论文部分内容阅读
通过对深度学习在初中英语教学中的实践探索,提出提高初中英语课堂教学实效性的原则与路径,即确立促进学生高阶思维发展的课堂教学目标;建立促进学生融通的结构化的课堂学习内容;系统设计以深度学习规律为基础的课堂教学活动;精心设计练习并促进学生的学习迁移与创新应用;创设以互动为基础的“有温度”的课堂教学环境。