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怎样实现和提高高中数学教学的有效性,是教师探讨的方向,也是新课程提出的目标。教材是实现课程目标,实施有效教学的重要资源,所以教师在教学中对新课程的教材要做到＂三个把握＂,从而实现＂三个有效＂,最终达到提高教学质量。
高中数学教学的三个有效
【摘 要】
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怎样实现和提高高中数学教学的有效性,是教师探讨的方向,也是新课程提出的目标。教材是实现课程目标,实施有效教学的重要资源,所以教师在教学中对新课程的教材要做到＂三个把握
【机 构】
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河北省滦县第二中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年11期
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