高校心理健康课程教学模式的建构——发展性咨询理念指导下

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针对目前高校的心理健康教育课程教学模式上存在的一些问题,借鉴发展性咨询理念,根据大学生心理发展特点和大学生目前所面临的外部环境,探讨发展性咨询理念指导下大学生心理健康教育课程改革的可行性,重新建构一种更贴近大学生生活实际的心理健康教育课程教学模式。
其他文献
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