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我们必须突破传统的教育思维模式，拓展多渠道、多形式的人才培养模式。以工程管理类专业为例，高职院校要结合其人才培养特点，紧密依托行业，积极探索工学结合、校企合作之路，培养高素质技能型工程管理类人才。融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。
浅谈加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力
【摘 要】
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我们必须突破传统的教育思维模式，拓展多渠道、多形式的人才培养模式。以工程管理类专业为例，高职院校要结合其人才培养特点，紧密依托行业，积极探索工学结合、校企合作之路，培养高
【机 构】
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广西建设职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年19期
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