高中英语教学中文化意识的培养

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinr0op3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在外语教学中,文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。语言有丰富的文化内涵,是文化的主要表现形式,更是文化的重要载体。它是随着民族的发展而发展的,是不断变化的,也是民族文化的一个组成部分。不同民族的文化、历史、风俗习惯和风土人情等也存在着诸多差异,各民族的文化和社会风俗会在该民族的语言中有所体现。语言与文化相互依靠,
其他文献
“学而时习之,不亦说乎。”随着手指在手机屏幕上轻点,包罗万象的“学习强国”学习平台立即呈现在眼前,时政要闻、学习资料、生活知识等,应有尽有。“学习强国”平台自上线运
为了实现对外投碳源量的在线控制,通过ASM1模型的推导建立了外碳源投加的前馈—反馈(feedforward-feedback)控制器,模拟表明该控制器可在大大降低出水硝酸盐氮和总氮浓度的同时尽可能地降低外碳源投量。
在长距离引调水工程建设中,工程机电设备与金属结构运行质量及稳定性直接关乎整个工程的安全运行。本文主要探讨了天水市城区引洮供水工程机电设备及金属结构工程质量管理。
文[1]给出了求二元函数t=G(x,y)(F(x,y)=0)的值域(最值)的问题本质及其意义,本文给出F(x,y)=0和t=G(x,y)都是特殊二元二次的很多种解法.例(数学通讯,2019年第6期(上),问题征