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本文基于语文课程标准的要求,先分析中职学生的阅读现状,然后诠释“1＋X阅读模式”的含义及方法,并从借助文学作品、借助影视资料、借助新闻纪实、借助人物传记的角度详细阐述“1＋X阅读模式”的教学实践。
“1＋X阅读模式”提升学生人文素养的探索
【摘 要】
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本文基于语文课程标准的要求,先分析中职学生的阅读现状,然后诠释“1＋X阅读模式”的含义及方法,并从借助文学作品、借助影视资料、借助新闻纪实、借助人物传记的角度详细阐述
【机 构】
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山东省青岛经济职业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年2期
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