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影响初中英语阅读教学质量的因素很多,比如,学生的英语单词积累量,学生对于英语句子的结构认识是否清晰等。学生某一个部分掌握不好就可能会给阅读课教学造成困难,因此,初中英语老师在进行阅读课教学之前应该让学生先把基础知识打牢。只有基础知识稳固,学生学习起来才会更加轻松。基于此,对初中英语阅读课教学与学科核心素养培养进行研究,仅供参考。