高职院校构建创业教育课程体系研究

来源 :合作经济与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daliangengbo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校实施创业教育是当前和今后教育教学改革的方向。本文在明确创业教育理念的基础上,对构建创业教育课程体系进行探索和研究。
其他文献
消费税是中国流转税之一,从国际范围来看,消费税按涉税项目的多少有三种类型,即有限型消费税(税目在15种以内)、中间型消费税(税目在15~30种之间)和延伸型消费税(税目在30种以上)。
教学设计是多媒体课件设计与制作的前提和基础,也是制作出优秀多媒体课件的必要条件.本文在归纳多媒体课件的教学设计原则的基础上,从教学目标设计、教学内容的选择和组织、
俗话说得好,良好的开端是成功的一半. 导入是课堂教学以及其他教学活动的起始环节,它的首要作用在于运用恰当有效的教学方式集中学生的注意力. 一般语文教师较注重课堂导入,而数学教师对课堂导入重视不够. 其实适当的导入能使教学效果更好,好的导入解像磁石一样把学生吸引住,后面的课就顺利多了. 当然导入的方法有很多,我们应根据具体情况因势利导选择合适的导入方法. 如何进行数学课堂导入呢?笔者认为:  一、“
【摘要】 高中数学课程目标指出,学生要获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,并了解概念以及结论等产生的背景和应用,体会其中蕴含的数学思想和方法.根据这一目标的要求,作为数学教师必须在课堂中有意识地带领学生领会基本的数学思想方法,使学生逐步形成科学的思维方式和思维习惯.  【关键词】 高中数学;思想方法;渗透  一、数学思想方法的概述  数学思想是基于数学的学习过程中
【摘要】中等职业教育是国家教育体系中的一个重要组成部分,为社会培养大量优秀的应用型人才作出积极贡献.数学作为中等职业教育的重要基础课程,对培养学生的逻辑思维能力具有积极意义.本文基于中职数学教学中存在的问题,重点探讨相关改进策略,以期为提高中职数学教学有效性提供一定的指导意义.  【关键词】中等职业教育;数学教学;问题对策  引言  中等职业教育的主要任务是培养具有一定基础理论和实践能力的中等专业
在即将过去的世纪里,通过同火灾作斗争的实践,越来越显示出科学技术是人类抵御火灾的主要手段,是防灾减灾、保护人类自身安全的主要力量源泉.新世纪我们更需要依靠消防科学技
【摘要】 通过情境教学可提高初中数学教学的质量,增加学生兴趣,凸显学科性质. 情境教学包括概念情境、生活情境、问题情境等多种,可提高学生思维能力、观察水平和动手技术,意义重大.  【关键词】 教学方法;情境教学;初中教学  全新环境下的教学围绕构建主义开展,侧重学习自主性,并一再强调情境设计的重要意义,对于学生知识的获取和框架的建立都有着极大效用,所以,任何学科中,情境教学都是一种有力的手段,数学
斜拉桥合龙段施工过程非常复杂,由倒退法确定理想施工状态,一般会遇到不闭合的问题.本文分析了引起合龙施工阶段时倒退分析不闭合的因素,并探讨了解决措施;最后将其应用于兰
在《数学课程标准》中,总体目标被细化为四个方面:知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度.因此高效的数学教学,不仅应当十分关注如何能够帮助学生很好地掌握各种具体数学知识与技能,而且应高度重视如何帮助学生学会数学的思维,包括由思维方法学习向数学素养的重要过渡,即充分发挥数学的文化价值.我们知道学生是学习的主体,数学课堂教学效果的好坏的决定因素在学生,调动学生学习的积极性是提高数学课堂教学有效性的关