【摘 要】
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十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务”.这一理念与鲁迅先生早年提出的中国要“别立新宗”“、争存天下,首在立人”不谋而合.所以对语文教材中鲁迅作品的教学与解
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摘 要:音乐新课程标准中明确指出激发学生对音乐的兴趣是小学音乐新课程教学最重要的目标之一,而情境教学则是实现这一目标的重要手段之一。音乐情境教学法是指在音乐教学过程中,教师以教学内容为依据,创设具有一定感情色彩的生动场景,从而激发学生情感,帮助学生理解学习内容的教学方法。音乐教学情境创设主要方法有:激趣法、宽松氛围法、图画、录音法、实践活动法、多媒体辅助法和活动游戏法等。 关键词:小学音乐;情境
邵长兴先生,1928年生。他于20世纪80年代初参加首轮新方志的编纂,任《鞍山市志》副主编,1988年于辽宁省鞍山市人民政府地方志办公室离休,2010年为82周岁。笔者第一次与邵先生
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