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<正>五年前,很多教师通过"两个星期上完一册教材"的爆炸式新闻认识了韩兴娥。我也如此。在母语教学流派纷呈的当下,我们到底应该遵循怎样的范例?深入解读韩兴娥的课内海量阅读,或许能敲开那扇已令无数语文老师折戟而返的众妙之门。破译韩兴娥的教材组建法在韩兴娥老师的课上有各式各样的读本。
韩兴娥的课内海量阅读教学模式
【摘 要】
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<正>五年前,很多教师通过"两个星期上完一册教材"的爆炸式新闻认识了韩兴娥。我也如此。在母语教学流派纷呈的当下,我们到底应该遵循怎样的范例?深入解读韩兴娥的课内海量阅
【机 构】
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华南师范大学附属小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2012年27期
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