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信息技术是初中阶段的一门新课程，信息技术课程的开设对培养学生信息素养、提高其信息获取渠道、信息处理方式以及应用能力等都具有重要的作用。但是，由于受到应试教育评价制度的影响，在初中阶段尽管开设了信息技术课程，但是在教学上还存在许多问题，需要我们采取有效的教学措施推进教学制度改革，以促使信息技术课更好的发展。