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漫画作文篇：一枝独秀天下传
全国卷Ⅰ：给孩子一个宽松的成长环境
【试题回放】（全国卷I）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题解读】2007年全国卷I作文试题采用多年未曾出现的漫画作文形式，非常抢眼，可谓出人意料之外，又在情理之中。这幅漫画取材于社会生活，贴近现实，令考生觉得亲切，容易接受图画所包含的信息。这道漫画作文题不仅考查考生的语文表达能力、文字组织能力、材料选择能力，更考查考生的社会认知能力和思辨能力。
这幅漫画蕴含了深刻的含义，留给考生广阔自由的思考空间，立意角度多样。如果从“社会、学校、家庭”的角度来写，可以批判教育现状，家庭的溺爱、学校的封闭、社会的极度呵护和过度关注，夺走了孩子磨练的机会。为了下一代的健康成长，不要把孩子管得太死，不必小题大做，应该给孩子创造一个宽松的成长环境。如果从孩子的角度来写，可以谈励志，谈磨练，谈自立。孩子摔了一跤，这是一件小事，也是好事，应该自己主动站起来，只有这样，才能锤炼一种坚强的品质，才能适应当今社会，才能增强克服困难的勇气。当然，考生完全可以把两者结合起来，全方位地切入。
明确了以上几点，考生就对这道漫画作文试题有了很好的把握，可以为文章准确立意了。一般情况下，考生容易理解命题人的意图，但可能不敢大胆作文，而是束手束脚，容易陷入空洞说教、泛泛而谈的误区。
材料作文篇：风景依稀似去年
1．全国卷II：常怀感恩之心，生活充满阳光
【试题回放】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题解读】这道试题提供了两则材料，让考生“选择一个角度构思作文”。两则材料来源于现实生活，所反映的情况也很普遍，给学生以真切的体验，所以考生人人都会有话可说。这体现了高考作文贴近考生、贴近生活、以人为本的原则。
这两则对照式的材料从不同的角度说明了这样一个道理：我们生活在世间，要学会感恩，要心存感恩。正如材料所说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”我们生活在这个世界上，一草一木都对我们有恩情！所以，每一个有良知的人，应该常怀一颗感恩之心。
感恩是一种珍惜，感恩是一种回报，感恩是一种人生态度，感恩是一种生活智慧，感恩是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。诸葛亮为报刘备知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已；黄庭坚身居高位，侍奉母亲竭尽孝诚，始终不忘儿子应尽的职责；居里夫人两次获得诺贝尔奖，她用一束鲜花表达对小学老师的感激之情。
只要你胸中常怀一颗感恩之心，心中会不断地涌动着温暖、自信、坚定，生活中会处处充满阳光；而一个连感恩都不知晓的人必定是有着一颗冷酷寡恩的心，往往见利忘义，甚至欺师灭祖、背叛祖国。
这是一道开放性的作文试题，考生的写作空间很广阔，可以从人、事、物等多方面写起。可以写感恩亲情、感恩师友，也可以写感恩生命、感恩生活，还可以写感恩社会、感恩世界。文章只要写出了深度，那些饱含新鲜生活汁液的文章就会脱颖而出。
2．全国卷III：创造需要机遇更需要执著
【试题回放】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题解读】这是一道材料作文题，给考生提供了一个科学故事，故事情节生动，蕴含了深刻的含义，不仅体现出思想性和趣味性，而且和目前我们提倡的创新精神不谋而合，有很强的现实意义和时代气息，对考生如何实现自我价值起到一定的指导作用。
材料并没有明确给出一个固定的话题，但从这则材料不难得出这样一个结论：创造需要机遇更需要执著的追求！不必刻意追寻机遇，实实在在地把握住自己的人生，让每一天过得充实，成功就会出现在你的眼前。
生活当中有太多这样的故事：著名画家齐白石坚持不懈地和动植物打交道，成就了他在绘画艺术上的辉煌；著名科学家竺可桢从不间断地写日记，为《物候学》的编写打下了基础；刘翔执着地追求，勇夺奥运冠军，书写了中国田径运动的新篇章；邰丽华不懈地努力，终于成就了舞台上的辉煌，为千家万户送去欢乐和祝福。当我们惊叹于机遇给这些人带来了辉煌时，我们要想到，他们哪个不曾执著地追求？他们哪个不曾付出汗水和泪水？“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”不正是对这个作文题目的最好注解吗？
笔者认为，写这篇作文，应该侧重赞美对成功的努力追求，对人生高度的努力提升。在构思方面，可以“选择一个角度构思作文”，可以从“抢抓机遇”的角度切入，也可以从“执著精神”的角度落笔，可以描述创造的经历，可以叙写创造的情怀。只要能够言之成理，言之有物，并写出了一定的人生哲理，都应算是好文章。
3．北京卷：展开联想的翅膀自由飞翔
【试题回放】阅读下面文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说“看不见”“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已经不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇作文。
［要求］①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
【试题解读】这道作文试题以诗句的形式出现，体现了命题者对传统文化的重视，突出了文学特色。要求考生具备一定的阅读积累和文化底蕴，并且暗示学语文必须提高语文素养。
读诗，不同的考生会有不同的理解，一句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，有的人读出的可能是悲，有的人读出的可能是喜。其实，每个人读懂的不是诗，而是自己的人生。细细体味，展开联想，你可以从以下几个角度切入。
其一，这是歌颂春天的美好品格，这是一种润物细无声的情感。或许它只是一句简单的问候，或许它只是一顿清爽的饭菜，或许它只是一个关爱的眼神，点点滴滴，丝丝缕缕，你在不经意间被亲情、友情、爱情悄悄滋润着。
其二，落地无声是一种境界，是一种恬淡的做人境界。与世无争，心底平和，不以物喜，不以己悲，不羡慕大富大贵，不鄙视穷困卑微，始终保持一种恬淡的心态，始终保持一颗平常心。虽然活得平凡但却真正懂得生活。心底无私天地宽，这样的人生境界足以让自己舒心开怀。拥有这样的人生境界，你才会拥有一颗旷达之心，你才能有坚定的决心和毅力把握自己的未来。
其三，“看不见”“听无声”并不等于无所作为。细雨、闲花虽然看不见、听无声，似乎微不足道，但它也反映了一种积极的做人的态度，其中蕴涵着一种无私的奉献精神，一种不为人知的潜在力量。
其四，这里的情趣已经不适合当今的世界。目前，现代工业的迅猛发展使得全球气候变暖，环境污染严重，我们已经很难再找到古典诗歌中描述的美好意境，在某种意义上，古典诗歌给我们矗立起了一座纪念碑，但更是一座刻有灭绝物象的冰冷的殇碑。所以，我们应该关注人类自身的生存环境。
这是一道开放型的试题，材料中给了考生四个提示，给考生提供了广阔的发挥天地，考生应该顺着这四个方面的任何一个方面延伸、拓展，进行二度创造，谈出自己对人生态度、生活境界、社会价值等方面的体会和感想。
4．湖北卷：母语是华夏文化的一种载体
【试题回放】母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
【试题解读】将母语作为谈论的对象，不仅给写作提供了一个开阔的思想表达空间，也营造了一个情感抒发的空间，在提倡素质教育的今天，这种考查方式非常具有现实意义。
互联网高速发展的今天，如何看待来自强势外语和网络文化对母语的冲击，如何看待母语教育与中华民族精神及传统文化教育与传承的关系，这些问题具有强烈的时代色彩和丰厚内涵，值得我们思考。是融入时代潮流，还是保持民族特性？融入时代潮流与保持民族特性之间有没有不可调和的矛盾冲突？是漠视母语、疏远母语，还是善待母语、发展母语？在多元文化互相竞争并不断交汇的今天，这确实是一个很有时代意义的话题。
考生可以从多个角度立意：可以写我们的母语是华夏文化的一种载体，是传承中华民族精神、孕育中华民族情结、弘扬中华民族文化的重要途径，也可以分析现代社会人们疏远母语、漠视母语的原因……
这个题目不易脱题，但容易泛泛而谈，所以一定要写出自己的见解和个性，写出母语的温度，写出母语的色彩，写出母语的情调，写出母语留在人的心灵世界的烙印。还要保持文章积极向上的格调，尽量保持浓郁的抒情意味。
命题作文篇：一枝一叶皆是情
1．上海卷：跨过这道坎， 人生会更美
【试题回放】以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
［要求］（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。
【试题解读】这是一道命题作文，题目简洁通俗，内涵丰富，充满了感性色彩，让考生产生一种动笔的渴求和倾诉的冲动。
“坎”是写作的重心，“坎”可以理解为生活中的困难，也可以理解为工作当中的一个重要阶梯，还可以理解为科学创新中的一个关键阶段，等等。人生不可能一帆风顺，会遇到各种各样的“坎”，会有很多值得我们回忆的美好或者伤心的往事，对我们来说，必须跨过这道“坎”。
考生可写的内容是丰富多彩的，你可以小处着手，记述自己成长历程中的一个难关，抒写心灵感悟；你也可以从大处落笔，从国家、民族的角度出发，写我国在经济发展过程中面临的困境；你还可以从全球的角度出发，谈论人类面临的全球气候变暖的种种尴尬。在文中，你一定要交待清楚以下几个问题：这道“坎”是什么？怎样才能跨过这道“坎”？跨过这道“坎”的意义何在？“坎”折射出怎样的人生道理？
从文体上说，考生尽量选择自己擅长的形式（诗歌除外），或写情理并茂的散文，或写情真意切的记叙文，或写富有论辩色彩的议论文，或写新颖别致的小说。如果你有巧妙的构思、生动的语言、真挚的情感，那么你的作文就会脱颖而出。
2．湖南卷：诗意地生活宛如雨后彩虹垂天
【试题回放】请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
［注意］①题目中的“地”字。②不得抄袭。
【试题解读】这道作文试题以感悟为手段，以理性思辨为途径，培养学生的情感体验和创新意识，倡导积极向上、乐观热情的生活态度和为人处世的原则。
德国哲学家海德格尔有一句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”诗意地生活是要充满美好畅想地生活，是去倾洒生命活力地生活，是淡然面对困难、微笑承受负重地生活，更是张扬自我个性和体现自我价值地去生活。这样地生活可以摆脱思想束缚，远离粗俗鄙陋，宛如山野的鲜花、雨后的彩虹、清晨的薄雾和灿烂的星空，富有诗情画意，让人心旷神怡。
一个真正热爱生活懂得生活的人总能在生活中找到诗意的，当我们以诗意的眼光去看待人生时，人生中就无处不是诗意。杜甫一生漂泊辗转，却能写出“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这如画的诗句；苏轼一生屡遭挫折，却能吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句；当风雪满天之时，雪莱却在《西风颂》中唱道：“冬天来了，春天还会远吗？”
这个话题实际上是在引导学生审视自我，关注生存状态，能够锻炼考生的思考力。再说，能力源于生活，又间接创造和改善生活，对生活漠不关心一味读死书的考生应该在这次高考后清醒清醒了！
3．福建卷：春夏秋冬，都有着生命的色彩
【试题回放】题目：季节
要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。
【试题解读】“季节”这个题目平实朴素而又出奇制胜，能切实引导考生去感悟自然、感悟生活，进而感悟社会与人生，能有效地考查学生的生活观察能力、创新思考能力和联想想象能力。
春之娇艳，夏之盎然，秋之迷人，冬之纯洁，耐人寻味，让我们联想起许多诗词，如描写春天的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（贺知章《咏柳》），描写夏天的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出静慈寺送林子方》），描写秋天的“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》），描写冬天的“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台”（李白《北风行》）。一年四季，就如一个大魔方，五颜六色，多姿多彩。
大自然有季节，人生也有季节，春夏秋冬，都有着生命的意义。考生应该发挥多元想象，从自然的季节联想到人生的道理——春天像人生的播种，夏天像人生的成长，秋天像人生的收获，冬天像人生的思考。只要耐心品味，仔细感悟，相信每个考生都会从四季中领悟生命的真正意义。考生可以写耕耘的艰辛，可以写成长的烦恼，可以写收获的喜悦，还可以写时光流逝，人生苦短。
应该注意的是，面对“季节”这样一个题目，可采用“缩小范围法”，即在四季中选择一季，甚至一季中的特殊事物来写，如春天的风，冬天的雪，等等。
4．天津卷：一句话可以折射你的内心世界
【试题回放】请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。
［要求］①除诗歌以外，文体不限。②不少于800字。
【试题解读】这是一道发散式的命题作文，题目很朴实，很容易入题，考生可以自由发挥。这道试题有利于调动学生的生活积累，写出真实丰富的内心世界，从一定程度上反映考生的价值取向。
写作前首先要明确基本思路：谁有句话常挂嘴边？这句话是什么？为什么要常挂在嘴边？产生了什么样的作用？基本思路明确以后，就可以从个人的人生体验出发来着笔。你可以写妈妈关心自己的一句话，可以写老师鼓励自己的一句话，可以写一句激励自己的人生格言或座右铭，也可以写某个成功人士的一句话，还可以反弹琵琶，批判一些不良口头禅……
这道作文试题可大可小，可深可浅，可虚可实，可记叙，可议论，可抒情，很容易写出自己的个性，但很难创新，极易宿构，要写得精彩还要下一番功夫。
5．安徽卷：富有诗意和浪漫色彩的美德
【试题回放】以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。
［注意］①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【试题解读】这道作文试题紧扣时代主题，注重传承中华民族的传统美德，富有诗意和浪漫色彩，写作难度很小，很容易写出自己的个性，可以看出考生的思想品质和学识才气。
“孝”是中国儒家伦理思想的核心，是中华民族的传统美德，孝敬父母是社会对每个人起码的要求，也是构筑和谐社会的基础。提篮春光看妈妈，“春光”一词给了考生巨大的想象空间，这篮春光到底指的是什么呢？是丰硕的成果，还是骄人的成绩？是妈妈的期望，还是儿女的关爱？“春光”既可以指具体的东西，也可以是抽象的情感。这篮春光是献给妈妈的，也是奉献给整个社会的。
考生应该发挥自身的创造力，拓展思维空间，立意谋篇。善于想象的考生，可以描绘一种具体情境，塑造出鲜活的人物；善于思辨的考生，可以通过分析议论直抒胸臆；热情的考生，可以用亲情催发心中的温馨；冷静的考生，可以用思想扣动人的心扉。如果考生能找到一种适合自己的文体，则更有利于创造力的发挥。
6．江苏卷：给你一片自由飞翔的天空
【试题回放】人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定，诗歌除外，文体不限。
【试题解读】江苏卷虽是一道命题作文，但这个题目蕴含了深刻的含义，体现出思想性和文学性，限制而不失开放，显示了很大的张力和灵活性，能够培养学生的多元价值观。考生尽可从个人生活细节出发，放飞想象的翅膀，写出有真情实感的文章。
天空，深邃无边，明净澄清；天空，博大宽广，包容万物；天空，多姿多彩，令人神往。曹操说：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”天空在每个人的头上，天空又在每个人的心中，所以，怀想天空，必然联想须臾之人生；怀想天空，必然联想幽远之历史；怀想天空，必然联想心灵之感怀。
你可以写文学的天空、音乐的天空、知识的天空、历史的天空，也可以写理想的天空、心灵的天空、感恩的天空、友情的天空，等等。一片天空，可以托起人生的希望；一片天空，可以承载无数人的未来。苏轼心中有一片天空，因此抒发了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古慨叹；郭沫若心中有一片天空，因此留下了《天上的街市》的绝美诗歌；改革开放的总设计师邓小平心中有一片天空，因此用他那极富力度的大手为我们画出了祖国明天的蓝图……
天空有着无尽的意义，虚与实，自己与他人，现实和想象，今天与将来，人类与宇宙，皆可入题，人人都有说不完道不尽的话语。考生容易展开丰富的联想和想象，但也易犯话题不集中的毛病，重要的一点就是对所写内容作限定，“大题小做”是写好这类话题作文的惟一方法。
7．江西卷：语文，让你欢喜让你忧
【试题回放】阅读下面的文字，按要求作文。
每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
请在下列题目中任选一题作文。
1．语文，心中的一泓清泉
2．语文，想说爱你不容易
［要求］⑴不得另拟题目。⑵不得透露个人的有关信息。⑶立意自定。⑷文体自选。⑸不少于800字。⑹不得抄袭或套作。
【试题解读】江西卷别出心裁，提供两个题目，考生可以任意选择、扬长避短，体现了命题者的人文关怀，也给了考生极大的空间。这两个题目紧扣了语文教学，贴近学生的学习体验，突出读写结合，这有利于激活学生的创新思维，培养学生的写作能力和个性特点。
（1）语文，心中的一泓清泉
语文，一个多么美妙又诗意的词语，它如同心中的一泓清泉，清澈、幽雅、宁静，装满了诗情画意，侠骨柔情，让人心旷神怡。语文犹如七色光，丰富多彩。走进语文，你就可以穿越时空，驰骋古今，你会走进“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的壮阔，你会领略“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的神奇，你会惊叹“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的变幻莫测。所以，语文之美，是情致之美，是精神之美，是感动之美，是生命之美……让我们去品味语文的独特魅力，去体会语文的奥妙与神奇，让语文洗涤你心灵的尘埃，陶冶你的情操，使你的生活更加美好。
吃透了题目的用意，考生便可以在无拘无束的创造中审视语文的种种妙处，放下包袱，开动机器，流畅成文。总之，考生要联系自己学习语文的心理体验，写出一种认识，写出一种审美，写出浓郁的语文气息。
（2）语文，想说爱你不容易
语文是一门重要的基础性学科，它不仅具有工具性，而且具有很强的思想性和人文性，在人类发展的进程中，文明因语文而发展，但语文正遭遇前所未有的尴尬。
新时代，全球化进程的步伐越来越快，互联网迅猛发展，“Hello”代替“你好”，“秀”代替“表演”，“PK”代替“挑战”；越来越多的外语考试麻木了我们的心灵，语文在路上，踽踽独行；模拟试题铺天盖地，语文课变成了应试的练兵场，语文失去了应有的诗意；统一的标准答案限制了学生的思维，掩盖了作品的丰富内涵，使文学作品失去了艺术张力。于是，一个个灵动活泼、充满朝气的生命个体都变成了考试机器，失去了应有的思想与活力。一颗颗迟钝的心灵已经读不出“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉雄浑，读不出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浪漫神奇，读不出“大江东去”的气势磅礴，读不出“寻寻觅觅”的柔肠百结，我们从字里行间已经感受不到汩汩流淌的文化血脉。语文，想说爱你不容易。
要写好这篇文章，需要寻找较好的切入口，可以从个人体验的角度入手，也可以从学习环境的角度落笔。写法上，可以逐层深入，也可以广征博引。如果考生能有自己的独特认识，会为文章增色不少。由此可见，我们日常生活中专题性的研究学习太重要了！
8．辽宁卷：我能，一种挑战自我的勇气
【试题回放】有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”
请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇作文不少于800字的文章。（除诗歌外，文体不限）
【试题解读】这是一个贴近考生的题目，这种开放性的命题作文，能够激发考生进行多元思考，将作文与做人紧紧联系在一起，重视对学生价值态度和自我发掘能力的考查，具有很强的针对性，对于培养中学生自强、自立、自主、自信的人生信念无疑具有指导意义，相信这样的话题能够成为未来命题的主流。
“我能”，简简单单的两个字，它所包含的内容及指向是深远的。我能，是一种挑战自我的勇气，是一种相信自己的激情。它不仅是一句对自己及他人的承诺，更是一份沉甸甸的责任。考生应从自身出发，选择合适的写作内容——当别人需要资助的时候，我能慷慨解囊；当路见不平的时候，我能挺身而出；当国家需要保卫的时候，我能冲锋陷阵……较多的联想和想象的角度，便于各种层次的考生发挥。考生可以写自己的理想，叙述自己为这个理想而努力奋斗；也可以写自己独立完成的一件事，表达自己做事的信心。
这道作文试题开放而不失限制，显示了很大的张力和灵活性，考生尽可从个人生活细节出发，写出个性来。
9．四川卷：一叶落知天下秋
【试题回放】以“一步与一生”为题，写一篇文章。
［要求］①文体自选。②不少于800字。
【试题解读】这道试题内涵丰富，具有文学性、哲理性与生命意识，主要考查学生的辩证思维能力和人生观、价值观的正确取向。考生只要从“一步”和“一生”的辩证关系来展开，基本就不会跑题了。
一步很短，一生很长；一步近在脚下，一生漫无边际。一步与一生有着密切微妙的关系：一步可累积成一生，一步也可能改变一生；一生是一步的成本，一步却是一生的分水岭。一步可以使人辉煌，一步也可以使人走向深渊。唐诗曰“一叶落知天下秋”，一步常常是一生的缩影，有志的人用一步走向了成功，无心的人用一步踏碎了未来。
刘邦因退一步而柳暗花明，项羽因退一步而山穷水尽，真可谓取舍一念之差，成败一步之间。阿姆斯特朗登上月球走出宇宙飞船时说：“我跨出的一小步对于人类来说却是一大步。”比尔
全国卷Ⅰ：给孩子一个宽松的成长环境
【试题回放】（全国卷I）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题解读】2007年全国卷I作文试题采用多年未曾出现的漫画作文形式，非常抢眼，可谓出人意料之外，又在情理之中。这幅漫画取材于社会生活，贴近现实，令考生觉得亲切，容易接受图画所包含的信息。这道漫画作文题不仅考查考生的语文表达能力、文字组织能力、材料选择能力，更考查考生的社会认知能力和思辨能力。
这幅漫画蕴含了深刻的含义，留给考生广阔自由的思考空间，立意角度多样。如果从“社会、学校、家庭”的角度来写，可以批判教育现状，家庭的溺爱、学校的封闭、社会的极度呵护和过度关注，夺走了孩子磨练的机会。为了下一代的健康成长，不要把孩子管得太死，不必小题大做，应该给孩子创造一个宽松的成长环境。如果从孩子的角度来写，可以谈励志，谈磨练，谈自立。孩子摔了一跤，这是一件小事，也是好事，应该自己主动站起来，只有这样，才能锤炼一种坚强的品质，才能适应当今社会，才能增强克服困难的勇气。当然，考生完全可以把两者结合起来，全方位地切入。
明确了以上几点，考生就对这道漫画作文试题有了很好的把握，可以为文章准确立意了。一般情况下，考生容易理解命题人的意图，但可能不敢大胆作文，而是束手束脚，容易陷入空洞说教、泛泛而谈的误区。
材料作文篇：风景依稀似去年
1．全国卷II：常怀感恩之心，生活充满阳光
【试题回放】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题解读】这道试题提供了两则材料，让考生“选择一个角度构思作文”。两则材料来源于现实生活，所反映的情况也很普遍，给学生以真切的体验，所以考生人人都会有话可说。这体现了高考作文贴近考生、贴近生活、以人为本的原则。
这两则对照式的材料从不同的角度说明了这样一个道理：我们生活在世间，要学会感恩，要心存感恩。正如材料所说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”我们生活在这个世界上，一草一木都对我们有恩情！所以，每一个有良知的人，应该常怀一颗感恩之心。
感恩是一种珍惜，感恩是一种回报，感恩是一种人生态度，感恩是一种生活智慧，感恩是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。诸葛亮为报刘备知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已；黄庭坚身居高位，侍奉母亲竭尽孝诚，始终不忘儿子应尽的职责；居里夫人两次获得诺贝尔奖，她用一束鲜花表达对小学老师的感激之情。
只要你胸中常怀一颗感恩之心，心中会不断地涌动着温暖、自信、坚定，生活中会处处充满阳光；而一个连感恩都不知晓的人必定是有着一颗冷酷寡恩的心，往往见利忘义，甚至欺师灭祖、背叛祖国。
这是一道开放性的作文试题，考生的写作空间很广阔，可以从人、事、物等多方面写起。可以写感恩亲情、感恩师友，也可以写感恩生命、感恩生活，还可以写感恩社会、感恩世界。文章只要写出了深度，那些饱含新鲜生活汁液的文章就会脱颖而出。
2．全国卷III：创造需要机遇更需要执著
【试题回放】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题解读】这是一道材料作文题，给考生提供了一个科学故事，故事情节生动，蕴含了深刻的含义，不仅体现出思想性和趣味性，而且和目前我们提倡的创新精神不谋而合，有很强的现实意义和时代气息，对考生如何实现自我价值起到一定的指导作用。
材料并没有明确给出一个固定的话题，但从这则材料不难得出这样一个结论：创造需要机遇更需要执著的追求！不必刻意追寻机遇，实实在在地把握住自己的人生，让每一天过得充实，成功就会出现在你的眼前。
生活当中有太多这样的故事：著名画家齐白石坚持不懈地和动植物打交道，成就了他在绘画艺术上的辉煌；著名科学家竺可桢从不间断地写日记，为《物候学》的编写打下了基础；刘翔执着地追求，勇夺奥运冠军，书写了中国田径运动的新篇章；邰丽华不懈地努力，终于成就了舞台上的辉煌，为千家万户送去欢乐和祝福。当我们惊叹于机遇给这些人带来了辉煌时，我们要想到，他们哪个不曾执著地追求？他们哪个不曾付出汗水和泪水？“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”不正是对这个作文题目的最好注解吗？
笔者认为，写这篇作文，应该侧重赞美对成功的努力追求，对人生高度的努力提升。在构思方面，可以“选择一个角度构思作文”，可以从“抢抓机遇”的角度切入，也可以从“执著精神”的角度落笔，可以描述创造的经历，可以叙写创造的情怀。只要能够言之成理，言之有物，并写出了一定的人生哲理，都应算是好文章。
3．北京卷：展开联想的翅膀自由飞翔
【试题回放】阅读下面文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说“看不见”“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已经不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇作文。
［要求］①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
【试题解读】这道作文试题以诗句的形式出现，体现了命题者对传统文化的重视，突出了文学特色。要求考生具备一定的阅读积累和文化底蕴，并且暗示学语文必须提高语文素养。
读诗，不同的考生会有不同的理解，一句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，有的人读出的可能是悲，有的人读出的可能是喜。其实，每个人读懂的不是诗，而是自己的人生。细细体味，展开联想，你可以从以下几个角度切入。
其一，这是歌颂春天的美好品格，这是一种润物细无声的情感。或许它只是一句简单的问候，或许它只是一顿清爽的饭菜，或许它只是一个关爱的眼神，点点滴滴，丝丝缕缕，你在不经意间被亲情、友情、爱情悄悄滋润着。
其二，落地无声是一种境界，是一种恬淡的做人境界。与世无争，心底平和，不以物喜，不以己悲，不羡慕大富大贵，不鄙视穷困卑微，始终保持一种恬淡的心态，始终保持一颗平常心。虽然活得平凡但却真正懂得生活。心底无私天地宽，这样的人生境界足以让自己舒心开怀。拥有这样的人生境界，你才会拥有一颗旷达之心，你才能有坚定的决心和毅力把握自己的未来。
其三，“看不见”“听无声”并不等于无所作为。细雨、闲花虽然看不见、听无声，似乎微不足道，但它也反映了一种积极的做人的态度，其中蕴涵着一种无私的奉献精神，一种不为人知的潜在力量。
其四，这里的情趣已经不适合当今的世界。目前，现代工业的迅猛发展使得全球气候变暖，环境污染严重，我们已经很难再找到古典诗歌中描述的美好意境，在某种意义上，古典诗歌给我们矗立起了一座纪念碑，但更是一座刻有灭绝物象的冰冷的殇碑。所以，我们应该关注人类自身的生存环境。
这是一道开放型的试题，材料中给了考生四个提示，给考生提供了广阔的发挥天地，考生应该顺着这四个方面的任何一个方面延伸、拓展，进行二度创造，谈出自己对人生态度、生活境界、社会价值等方面的体会和感想。
4．湖北卷：母语是华夏文化的一种载体
【试题回放】母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
【试题解读】将母语作为谈论的对象，不仅给写作提供了一个开阔的思想表达空间，也营造了一个情感抒发的空间，在提倡素质教育的今天，这种考查方式非常具有现实意义。
互联网高速发展的今天，如何看待来自强势外语和网络文化对母语的冲击，如何看待母语教育与中华民族精神及传统文化教育与传承的关系，这些问题具有强烈的时代色彩和丰厚内涵，值得我们思考。是融入时代潮流，还是保持民族特性？融入时代潮流与保持民族特性之间有没有不可调和的矛盾冲突？是漠视母语、疏远母语，还是善待母语、发展母语？在多元文化互相竞争并不断交汇的今天，这确实是一个很有时代意义的话题。
考生可以从多个角度立意：可以写我们的母语是华夏文化的一种载体，是传承中华民族精神、孕育中华民族情结、弘扬中华民族文化的重要途径，也可以分析现代社会人们疏远母语、漠视母语的原因……
这个题目不易脱题，但容易泛泛而谈，所以一定要写出自己的见解和个性，写出母语的温度，写出母语的色彩，写出母语的情调，写出母语留在人的心灵世界的烙印。还要保持文章积极向上的格调，尽量保持浓郁的抒情意味。
命题作文篇：一枝一叶皆是情
1．上海卷：跨过这道坎， 人生会更美
【试题回放】以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
［要求］（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。
【试题解读】这是一道命题作文，题目简洁通俗，内涵丰富，充满了感性色彩，让考生产生一种动笔的渴求和倾诉的冲动。
“坎”是写作的重心，“坎”可以理解为生活中的困难，也可以理解为工作当中的一个重要阶梯，还可以理解为科学创新中的一个关键阶段，等等。人生不可能一帆风顺，会遇到各种各样的“坎”，会有很多值得我们回忆的美好或者伤心的往事，对我们来说，必须跨过这道“坎”。
考生可写的内容是丰富多彩的，你可以小处着手，记述自己成长历程中的一个难关，抒写心灵感悟；你也可以从大处落笔，从国家、民族的角度出发，写我国在经济发展过程中面临的困境；你还可以从全球的角度出发，谈论人类面临的全球气候变暖的种种尴尬。在文中，你一定要交待清楚以下几个问题：这道“坎”是什么？怎样才能跨过这道“坎”？跨过这道“坎”的意义何在？“坎”折射出怎样的人生道理？
从文体上说，考生尽量选择自己擅长的形式（诗歌除外），或写情理并茂的散文，或写情真意切的记叙文，或写富有论辩色彩的议论文，或写新颖别致的小说。如果你有巧妙的构思、生动的语言、真挚的情感，那么你的作文就会脱颖而出。
2．湖南卷：诗意地生活宛如雨后彩虹垂天
【试题回放】请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
［注意］①题目中的“地”字。②不得抄袭。
【试题解读】这道作文试题以感悟为手段，以理性思辨为途径，培养学生的情感体验和创新意识，倡导积极向上、乐观热情的生活态度和为人处世的原则。
德国哲学家海德格尔有一句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”诗意地生活是要充满美好畅想地生活，是去倾洒生命活力地生活，是淡然面对困难、微笑承受负重地生活，更是张扬自我个性和体现自我价值地去生活。这样地生活可以摆脱思想束缚，远离粗俗鄙陋，宛如山野的鲜花、雨后的彩虹、清晨的薄雾和灿烂的星空，富有诗情画意，让人心旷神怡。
一个真正热爱生活懂得生活的人总能在生活中找到诗意的，当我们以诗意的眼光去看待人生时，人生中就无处不是诗意。杜甫一生漂泊辗转，却能写出“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这如画的诗句；苏轼一生屡遭挫折，却能吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句；当风雪满天之时，雪莱却在《西风颂》中唱道：“冬天来了，春天还会远吗？”
这个话题实际上是在引导学生审视自我，关注生存状态，能够锻炼考生的思考力。再说，能力源于生活，又间接创造和改善生活，对生活漠不关心一味读死书的考生应该在这次高考后清醒清醒了！
3．福建卷：春夏秋冬，都有着生命的色彩
【试题回放】题目：季节
要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。
【试题解读】“季节”这个题目平实朴素而又出奇制胜，能切实引导考生去感悟自然、感悟生活，进而感悟社会与人生，能有效地考查学生的生活观察能力、创新思考能力和联想想象能力。
春之娇艳，夏之盎然，秋之迷人，冬之纯洁，耐人寻味，让我们联想起许多诗词，如描写春天的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（贺知章《咏柳》），描写夏天的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出静慈寺送林子方》），描写秋天的“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》），描写冬天的“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台”（李白《北风行》）。一年四季，就如一个大魔方，五颜六色，多姿多彩。
大自然有季节，人生也有季节，春夏秋冬，都有着生命的意义。考生应该发挥多元想象，从自然的季节联想到人生的道理——春天像人生的播种，夏天像人生的成长，秋天像人生的收获，冬天像人生的思考。只要耐心品味，仔细感悟，相信每个考生都会从四季中领悟生命的真正意义。考生可以写耕耘的艰辛，可以写成长的烦恼，可以写收获的喜悦，还可以写时光流逝，人生苦短。
应该注意的是，面对“季节”这样一个题目，可采用“缩小范围法”，即在四季中选择一季，甚至一季中的特殊事物来写，如春天的风，冬天的雪，等等。
4．天津卷：一句话可以折射你的内心世界
【试题回放】请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。
［要求］①除诗歌以外，文体不限。②不少于800字。
【试题解读】这是一道发散式的命题作文，题目很朴实，很容易入题，考生可以自由发挥。这道试题有利于调动学生的生活积累，写出真实丰富的内心世界，从一定程度上反映考生的价值取向。
写作前首先要明确基本思路：谁有句话常挂嘴边？这句话是什么？为什么要常挂在嘴边？产生了什么样的作用？基本思路明确以后，就可以从个人的人生体验出发来着笔。你可以写妈妈关心自己的一句话，可以写老师鼓励自己的一句话，可以写一句激励自己的人生格言或座右铭，也可以写某个成功人士的一句话，还可以反弹琵琶，批判一些不良口头禅……
这道作文试题可大可小，可深可浅，可虚可实，可记叙，可议论，可抒情，很容易写出自己的个性，但很难创新，极易宿构，要写得精彩还要下一番功夫。
5．安徽卷：富有诗意和浪漫色彩的美德
【试题回放】以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。
［注意］①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【试题解读】这道作文试题紧扣时代主题，注重传承中华民族的传统美德，富有诗意和浪漫色彩，写作难度很小，很容易写出自己的个性，可以看出考生的思想品质和学识才气。
“孝”是中国儒家伦理思想的核心，是中华民族的传统美德，孝敬父母是社会对每个人起码的要求，也是构筑和谐社会的基础。提篮春光看妈妈，“春光”一词给了考生巨大的想象空间，这篮春光到底指的是什么呢？是丰硕的成果，还是骄人的成绩？是妈妈的期望，还是儿女的关爱？“春光”既可以指具体的东西，也可以是抽象的情感。这篮春光是献给妈妈的，也是奉献给整个社会的。
考生应该发挥自身的创造力，拓展思维空间，立意谋篇。善于想象的考生，可以描绘一种具体情境，塑造出鲜活的人物；善于思辨的考生，可以通过分析议论直抒胸臆；热情的考生，可以用亲情催发心中的温馨；冷静的考生，可以用思想扣动人的心扉。如果考生能找到一种适合自己的文体，则更有利于创造力的发挥。
6．江苏卷：给你一片自由飞翔的天空
【试题回放】人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定，诗歌除外，文体不限。
【试题解读】江苏卷虽是一道命题作文，但这个题目蕴含了深刻的含义，体现出思想性和文学性，限制而不失开放，显示了很大的张力和灵活性，能够培养学生的多元价值观。考生尽可从个人生活细节出发，放飞想象的翅膀，写出有真情实感的文章。
天空，深邃无边，明净澄清；天空，博大宽广，包容万物；天空，多姿多彩，令人神往。曹操说：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”天空在每个人的头上，天空又在每个人的心中，所以，怀想天空，必然联想须臾之人生；怀想天空，必然联想幽远之历史；怀想天空，必然联想心灵之感怀。
你可以写文学的天空、音乐的天空、知识的天空、历史的天空，也可以写理想的天空、心灵的天空、感恩的天空、友情的天空，等等。一片天空，可以托起人生的希望；一片天空，可以承载无数人的未来。苏轼心中有一片天空，因此抒发了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古慨叹；郭沫若心中有一片天空，因此留下了《天上的街市》的绝美诗歌；改革开放的总设计师邓小平心中有一片天空，因此用他那极富力度的大手为我们画出了祖国明天的蓝图……
天空有着无尽的意义，虚与实，自己与他人，现实和想象，今天与将来，人类与宇宙，皆可入题，人人都有说不完道不尽的话语。考生容易展开丰富的联想和想象，但也易犯话题不集中的毛病，重要的一点就是对所写内容作限定，“大题小做”是写好这类话题作文的惟一方法。
7．江西卷：语文，让你欢喜让你忧
【试题回放】阅读下面的文字，按要求作文。
每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
请在下列题目中任选一题作文。
1．语文，心中的一泓清泉
2．语文，想说爱你不容易
［要求］⑴不得另拟题目。⑵不得透露个人的有关信息。⑶立意自定。⑷文体自选。⑸不少于800字。⑹不得抄袭或套作。
【试题解读】江西卷别出心裁，提供两个题目，考生可以任意选择、扬长避短，体现了命题者的人文关怀，也给了考生极大的空间。这两个题目紧扣了语文教学，贴近学生的学习体验，突出读写结合，这有利于激活学生的创新思维，培养学生的写作能力和个性特点。
（1）语文，心中的一泓清泉
语文，一个多么美妙又诗意的词语，它如同心中的一泓清泉，清澈、幽雅、宁静，装满了诗情画意，侠骨柔情，让人心旷神怡。语文犹如七色光，丰富多彩。走进语文，你就可以穿越时空，驰骋古今，你会走进“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的壮阔，你会领略“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的神奇，你会惊叹“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的变幻莫测。所以，语文之美，是情致之美，是精神之美，是感动之美，是生命之美……让我们去品味语文的独特魅力，去体会语文的奥妙与神奇，让语文洗涤你心灵的尘埃，陶冶你的情操，使你的生活更加美好。
吃透了题目的用意，考生便可以在无拘无束的创造中审视语文的种种妙处，放下包袱，开动机器，流畅成文。总之，考生要联系自己学习语文的心理体验，写出一种认识，写出一种审美，写出浓郁的语文气息。
（2）语文，想说爱你不容易
语文是一门重要的基础性学科，它不仅具有工具性，而且具有很强的思想性和人文性，在人类发展的进程中，文明因语文而发展，但语文正遭遇前所未有的尴尬。
新时代，全球化进程的步伐越来越快，互联网迅猛发展，“Hello”代替“你好”，“秀”代替“表演”，“PK”代替“挑战”；越来越多的外语考试麻木了我们的心灵，语文在路上，踽踽独行；模拟试题铺天盖地，语文课变成了应试的练兵场，语文失去了应有的诗意；统一的标准答案限制了学生的思维，掩盖了作品的丰富内涵，使文学作品失去了艺术张力。于是，一个个灵动活泼、充满朝气的生命个体都变成了考试机器，失去了应有的思想与活力。一颗颗迟钝的心灵已经读不出“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉雄浑，读不出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浪漫神奇，读不出“大江东去”的气势磅礴，读不出“寻寻觅觅”的柔肠百结，我们从字里行间已经感受不到汩汩流淌的文化血脉。语文，想说爱你不容易。
要写好这篇文章，需要寻找较好的切入口，可以从个人体验的角度入手，也可以从学习环境的角度落笔。写法上，可以逐层深入，也可以广征博引。如果考生能有自己的独特认识，会为文章增色不少。由此可见，我们日常生活中专题性的研究学习太重要了！
8．辽宁卷：我能，一种挑战自我的勇气
【试题回放】有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”
请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇作文不少于800字的文章。（除诗歌外，文体不限）
【试题解读】这是一个贴近考生的题目，这种开放性的命题作文，能够激发考生进行多元思考，将作文与做人紧紧联系在一起，重视对学生价值态度和自我发掘能力的考查，具有很强的针对性，对于培养中学生自强、自立、自主、自信的人生信念无疑具有指导意义，相信这样的话题能够成为未来命题的主流。
“我能”，简简单单的两个字，它所包含的内容及指向是深远的。我能，是一种挑战自我的勇气，是一种相信自己的激情。它不仅是一句对自己及他人的承诺，更是一份沉甸甸的责任。考生应从自身出发，选择合适的写作内容——当别人需要资助的时候，我能慷慨解囊；当路见不平的时候，我能挺身而出；当国家需要保卫的时候，我能冲锋陷阵……较多的联想和想象的角度，便于各种层次的考生发挥。考生可以写自己的理想，叙述自己为这个理想而努力奋斗；也可以写自己独立完成的一件事，表达自己做事的信心。
这道作文试题开放而不失限制，显示了很大的张力和灵活性，考生尽可从个人生活细节出发，写出个性来。
9．四川卷：一叶落知天下秋
【试题回放】以“一步与一生”为题，写一篇文章。
［要求］①文体自选。②不少于800字。
【试题解读】这道试题内涵丰富，具有文学性、哲理性与生命意识，主要考查学生的辩证思维能力和人生观、价值观的正确取向。考生只要从“一步”和“一生”的辩证关系来展开，基本就不会跑题了。
一步很短，一生很长；一步近在脚下，一生漫无边际。一步与一生有着密切微妙的关系：一步可累积成一生，一步也可能改变一生；一生是一步的成本，一步却是一生的分水岭。一步可以使人辉煌，一步也可以使人走向深渊。唐诗曰“一叶落知天下秋”，一步常常是一生的缩影，有志的人用一步走向了成功，无心的人用一步踏碎了未来。
刘邦因退一步而柳暗花明，项羽因退一步而山穷水尽，真可谓取舍一念之差，成败一步之间。阿姆斯特朗登上月球走出宇宙飞船时说：“我跨出的一小步对于人类来说却是一大步。”比尔