【摘 要】
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册“可能性”。教学目标:1.初步体验有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。对于不确定事件,能说出可能出现的不同结
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册“可能性”。教学目标:1.初步体验有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。对于不确定事件,能说出可能出现的不同结果。2.能用“一定(肯定)”、“可能”、“不可能”叙述一些事件的发生,并能简单地说明理由。3.培养学生
Teaching content: Compulsory education curriculum standard experimental textbook (PEP) grade three volumes “Possibility”. Teaching objectives: 1. Preliminary experience Some events happen is certain, some are not sure. For uncertain events, you can say the different outcomes that may arise. 2. Can be “certain (positive)”, “may”, “impossible” to describe the occurrence of some incidents, and can simply explain the reasons. 3. Cultivate students
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为了提高生物工程专业本科生研究进展课程的教学效果,在充分考虑学生不同学习需求的基础上,阐述了在有限学时的前提下,通过＂授人以鱼不如授人以渔＂以及专题讲座的形式来提高课
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摘译：在美国乳腺癌是女性第二大恶性肿瘤的死亡病因，乳腺钼靶摄片可以降低乳腺癌的病死率，但同时可造成过度诊断等伤害。作者检索1960年1月1日—2014年1月19日关于乳腺钼靶摄片
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