论文部分内容阅读
高等数学是高等院校中非常重要的一门基础课程,由于学习方法的问题,很多学生认为这门课难学。针对这些问题,在高等数学的教学中融入数学建模方法,改进高数教学。
数学建模思想融入高等数学教学的研究
【摘 要】
：
高等数学是高等院校中非常重要的一门基础课程,由于学习方法的问题,很多学生认为这门课难学。针对这些问题,在高等数学的教学中融入数学建模方法,改进高数教学。
【机 构】
：
天津开发区职业技术学院基础部
【出 处】
：
重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
思想政治教育的＂对话式＂与＂独白式＂＂灌输式＂相对,它通过教师与学生、学生与学生之间平等、开放、相互尊重的交流,实现教育主体间的视界融合,注重知识的重构而不是单纯的信息传递。
端午是中华民族的传统佳节。运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等，通过嘉兴端午民俗文化节系列活动中的龙舟运动，挖掘龙舟体育文化的内涵，传承民俗体育文化，这有利于加强嘉兴城
近年来,高师音乐专业在面临机遇的同时,也面临着更多的挑战和竞争。社会对于高师音乐专业毕业生的要求越来越趋于＂全面多能＂。艺术实践是实现音乐专业学科教育与专业学习目的的