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一、高度重视安全工作
平时多针对最近的天气或安全隐患等，提醒学生要注意的安全事项。当天若发生安全情况都要重点跟学生講。务必提高学生安全意识，加强学生预防安全事故的能力。各人在自己值日或上课期间，认真负责，按时到位，及时应对突发事件。需要请假，就提出请假，并说明委托了谁负责，转交清楚责任。
二、抓好纪律
从平时的一点一滴纪律管起，有错必管，有错必改，有错必承担，及时、严明处理每次纪律事件。并且多关心学生，鼓励帮助学生，多了解学生思想动态等。尽量避免学生之间矛盾激化，不听管教，甚至用打架解决问题。
三、做好德育，引导学生积极向上
在校生活中，多表扬鼓励学生的好行为——热爱劳动，勤勤恳恳、踏踏实实做人；热爱体育活动，强健体魄，也是革命的前提；与同学友好相处，不骄傲，不自卑，做好自己应该做的，独立自主，多为他人着想……
“磨刀不误砍柴工”要管理好一个班级，只是上好课，是远远不够的。必须从做好德育入手，抓好学生的思想，养成良好的班风、学风。
首先老师要管理好自己的威信，做到赏罚分明，关心学生。课余多与学生交流，深入了解学生，处理好学生之间的矛盾，更好地管理班级。
其次明确纪律，树立正风，约束、引导学生，教师要做好细节工作。
1.教育学生要有礼貌，会向长辈问好。
2.每天佩戴校章来学校。
3.没事不得围办公室，进入办公室要报告。
4.每周班队课总结各方面的表现，重视主动做好事的学生，引导好各层次的学生热爱班级、热爱学习，有错就改。
5.根据开学、期中、期末，至少召开三次班干会议，养成良好的班干制度，调动班干管理班級的积极性。平时也开好不同层次学生的会议，关心各层次学生的学习情况，引导鼓励学生勤奋学习、热爱学习、学会学习。
6.做好每次考试的质量分析。对成绩好的学生进行表彰，启发、激励学生加倍努力。
7.教育学生要爱护书籍和作业本，看谁能保护得最好。学期结束要求每个学生把“全部作业本、试卷、练习册等”整理好，捧给家长看看自己一学期的学习成果。
8.音乐课多唱校园歌曲、红歌等精神饱满的歌曲，课前唱起来。
9.体育课也可以组织好学生参与各种活动，与学习劳逸结合。
10.充分利用班级的学习园地，分阶段张贴各种榜样——整洁的作业、各单元优秀的作文、美丽的图画等等，既鼓舞了优秀的学生，又给了全班一个学习的榜样，还可以借此教育学生爱护公共财物。
11.坚持本校清洁制度。早上清扫、保持干净；看见有垃圾，主动清理；发现有学生乱扔垃圾，要求其“乱扔一处，捡起一片（清洁区）”，否则报到老师处更严处罚。
……
总之，老师觉得什么办法对班风建设好的，都应该大胆实施。
四、教学严抓质量，并调动各层次学生的学习热情
平时一定要教育学生，自己学到才算真本领，不可偷懒，要做有真材实料的人。平时的单元监考，老师可以用尽一切办法，让学生不能作弊，要求捧书上来或者到处巡视，一看见有作弊的苗头就扼杀。
让学生考试有得考，教师就要做好对各层次学生的教学工作。
1.平时熟练考试题型
老师们要更用心研究教材，根据考试考的各种题型和能力，平时多用同样的题型训练学生，平时磨好枪，临场不困难。
2.寓教于乐
学生为什么要喜欢上课？现在已经没有了很强烈的“学习为了以后不过苦日子”的思想，但学生还是希望被肯定、被表扬，有很强的求知欲、好胜心，那么我们的这节课里面有他渴望的东西吗？
各位老师可以参考教案或从听课中，提取各种办法试用于自己班。
例如，设置不同层次的练习，提问不同层次的学生，让每个学生都参与到课堂上来，并得到肯定。
例如，安排小比赛，以个人的、小组的、整组的、集体的形式穿插进行，及时给予肯定、表扬，也适时给予纠正。
例如，每个学期都可以运用各种小比赛激励学生，作业书写比赛、背书总量比赛、画画比赛、仰卧起坐比赛、加法或乘法口诀速度比赛等，公布、表扬前几名。
3.授之以渔
各班老师都该注意学习方法的传授，授之以鱼不如授之以渔，学生有了自己的学习方法，提高主动学习的积极性，能力强了，应对各种新奇的题目也就更有把握。
4.各展所长
尽量让上课科目多样化，至少有音乐、有美术、有体育，丰富学生的学习生活，让不同水平的学生发挥自己的特长。这也是老师关心学生，充分发现每个学生的闪光点的途径，也再次鼓舞各层次学生的积极向上。
平时多针对最近的天气或安全隐患等，提醒学生要注意的安全事项。当天若发生安全情况都要重点跟学生講。务必提高学生安全意识，加强学生预防安全事故的能力。各人在自己值日或上课期间，认真负责，按时到位，及时应对突发事件。需要请假，就提出请假，并说明委托了谁负责，转交清楚责任。
二、抓好纪律
从平时的一点一滴纪律管起，有错必管，有错必改，有错必承担，及时、严明处理每次纪律事件。并且多关心学生，鼓励帮助学生，多了解学生思想动态等。尽量避免学生之间矛盾激化，不听管教，甚至用打架解决问题。
三、做好德育，引导学生积极向上
在校生活中，多表扬鼓励学生的好行为——热爱劳动，勤勤恳恳、踏踏实实做人；热爱体育活动，强健体魄，也是革命的前提；与同学友好相处，不骄傲，不自卑，做好自己应该做的，独立自主，多为他人着想……
“磨刀不误砍柴工”要管理好一个班级，只是上好课，是远远不够的。必须从做好德育入手，抓好学生的思想，养成良好的班风、学风。
首先老师要管理好自己的威信，做到赏罚分明，关心学生。课余多与学生交流，深入了解学生，处理好学生之间的矛盾，更好地管理班级。
其次明确纪律，树立正风，约束、引导学生，教师要做好细节工作。
1.教育学生要有礼貌，会向长辈问好。
2.每天佩戴校章来学校。
3.没事不得围办公室，进入办公室要报告。
4.每周班队课总结各方面的表现，重视主动做好事的学生，引导好各层次的学生热爱班级、热爱学习，有错就改。
5.根据开学、期中、期末，至少召开三次班干会议，养成良好的班干制度，调动班干管理班級的积极性。平时也开好不同层次学生的会议，关心各层次学生的学习情况，引导鼓励学生勤奋学习、热爱学习、学会学习。
6.做好每次考试的质量分析。对成绩好的学生进行表彰，启发、激励学生加倍努力。
7.教育学生要爱护书籍和作业本，看谁能保护得最好。学期结束要求每个学生把“全部作业本、试卷、练习册等”整理好，捧给家长看看自己一学期的学习成果。
8.音乐课多唱校园歌曲、红歌等精神饱满的歌曲，课前唱起来。
9.体育课也可以组织好学生参与各种活动，与学习劳逸结合。
10.充分利用班级的学习园地，分阶段张贴各种榜样——整洁的作业、各单元优秀的作文、美丽的图画等等，既鼓舞了优秀的学生，又给了全班一个学习的榜样，还可以借此教育学生爱护公共财物。
11.坚持本校清洁制度。早上清扫、保持干净；看见有垃圾，主动清理；发现有学生乱扔垃圾，要求其“乱扔一处，捡起一片（清洁区）”，否则报到老师处更严处罚。
……
总之，老师觉得什么办法对班风建设好的，都应该大胆实施。
四、教学严抓质量，并调动各层次学生的学习热情
平时一定要教育学生，自己学到才算真本领，不可偷懒，要做有真材实料的人。平时的单元监考，老师可以用尽一切办法，让学生不能作弊，要求捧书上来或者到处巡视，一看见有作弊的苗头就扼杀。
让学生考试有得考，教师就要做好对各层次学生的教学工作。
1.平时熟练考试题型
老师们要更用心研究教材，根据考试考的各种题型和能力，平时多用同样的题型训练学生，平时磨好枪，临场不困难。
2.寓教于乐
学生为什么要喜欢上课？现在已经没有了很强烈的“学习为了以后不过苦日子”的思想，但学生还是希望被肯定、被表扬，有很强的求知欲、好胜心，那么我们的这节课里面有他渴望的东西吗？
各位老师可以参考教案或从听课中，提取各种办法试用于自己班。
例如，设置不同层次的练习，提问不同层次的学生，让每个学生都参与到课堂上来，并得到肯定。
例如，安排小比赛，以个人的、小组的、整组的、集体的形式穿插进行，及时给予肯定、表扬，也适时给予纠正。
例如，每个学期都可以运用各种小比赛激励学生，作业书写比赛、背书总量比赛、画画比赛、仰卧起坐比赛、加法或乘法口诀速度比赛等，公布、表扬前几名。
3.授之以渔
各班老师都该注意学习方法的传授，授之以鱼不如授之以渔，学生有了自己的学习方法，提高主动学习的积极性，能力强了，应对各种新奇的题目也就更有把握。
4.各展所长
尽量让上课科目多样化，至少有音乐、有美术、有体育，丰富学生的学习生活，让不同水平的学生发挥自己的特长。这也是老师关心学生，充分发现每个学生的闪光点的途径，也再次鼓舞各层次学生的积极向上。