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结合体育运动学校的实际情况和学生学习现状,讨论体育运动学校初中班主任在班级管理中存在的一些问题,提出合理的班级管理策略,优化和创新学生参与班级管理,提高班主任对班级管理的实用性和有效性,实现班主任、科任教师、学生、家长共同参与班级管理.
体校初中班主任班级管理策略探究
【摘 要】
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结合体育运动学校的实际情况和学生学习现状,讨论体育运动学校初中班主任在班级管理中存在的一些问题,提出合理的班级管理策略,优化和创新学生参与班级管理,提高班主任对班级
【机 构】
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玉溪体育运动学校
【出 处】
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中国校外教育:上旬
【发表日期】
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2017年A01期
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