基于石油创新文化的大学生爱国主义教育路径探索

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:achun5808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要]爱国主义是实现中华民族伟大复兴的基石。当代大学生为社会未来发展建设之栋梁,肩负着时代发展历史重任,其素质和水平影响党和国家发展大业。石油高校肩负着培养石油战略能源工业新一代红色接班人的历史重任,如何适应新的形势,培养热爱党、国家和人民,爱岗敬业,创新突破,奉献自我的新一代石油工业栋梁成为当前最为紧要的任务,该文以S高校为例,旨在探索如何更好地基于石油创新文化内涵激发当代大学生爱国主义情操,为党为国为人民刻苦学习,敢于创新,不懈奋斗。
  [关键词]石油创新文化;大学生;爱国主义
  [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2020)48-0-02 [收稿日期] 2020-10-03
  习总书记谈到:“对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。”[1]上世纪初,西方资本主义国家将中国定义为“贫油国”。从彼时起,一代代石油人意识到创新才能发展,他们数十年如一日,踏踏实实,披荆斩棘,攻坚克难,用热血和青春谱写了一曲曲感人至深的爱国主义赞歌。
  一、爱国主义与石油创新文化的共性研究
  爱国主义是弘扬精神文明的主题,爱国主义体现了人与社会之间休戚与共的关系[2],而石油创新文化就是指艰苦奋斗,百折不挠,勇于突破的拼搏精神,同时又指勤于学习思考,善于创新实践,勇于锐意进取,敢于担当重任,甘于为国家为人民服务终其一生的无私奉献精神。石油创新文化与爱国主义具有以下几方面的共性:
  1.石油创新文化根源于爱国主义。石油工业发展与国家兴衰、人民幸福息息相关,石油作为战略能源储备重关国家安全,民族兴旺;石油作为民用能源与提升人民生活水平等方面都起到关键作用,真正占据着“牵一发而动全身”的重要地位。
  2.石油创新文化践行于实际行动。代代石油人形成踏实勤奋与开拓创新理念,没有踏实勤奋、甘于奉献的工作作风,就无法扎根祖国戈壁荒滩,茫茫碧海;没有开拓创新就没有先进生产力,低效率的铺摊子,导致严重的资源浪费和环境污染。
  3.石油创新文化共融于中国梦想。石油创新文化信奉奉献自我与勇于创新共存,矢志奉献于中国梦的伟大实践中:只要祖国有需要,为石油奉献自我,鞠躬尽瘁,即再苦再累也不放弃,它已经不是单纯的出于行业精神,而是作为共同的梦想去不懈追求。
  二、基于石油创新文化的爱国主义教育路径探索
  建设中国特色社会主义是一项前无古人的伟大而艰巨的事业,需要全体中国人民的长期奋斗[3]。S高校学生秉承“为祖国加油,为民族争气”的大学精神,践行“明德笃志,博学创新”的校训,奋斗在祖国的大江南北,角角落落,用实际行动践行着石油创新文化内涵。
  (一)校园文化实体与石油专业氛围辉映—润物细无声
  S高校的校园里随处可见石油标志性建筑或石油工具模型,尤其以5000米陆上钻机最为引人注目,它来自于石油开采现场,那种厚重和巍峨的气息迎面而来;校园里多处都有小的抽油机,钻头等模型或实物展示,完善着大学生对石油开采现场的认知;“为祖国加油,为民族争气”的碑石矗立于校园,时刻警醒广大学子时刻准备为祖国石油大业奉献青春,贡献自我。
  (二)传统宣传媒体与网络融媒体互补—声达于天下
  当前信息网络传达更为迅捷和多元,手机功能亦日渐强大,大学生已经做到机不离手的地步,原有的宣传栏、网站、贴吧等信息传达渠道已经不能满足当前大学生需要,融媒体时代已经来临。S高校依托学校官网等平台逐步构建以S高校为主体的融媒体平台,各学院以易班、网络工作室、“西油材子”等微信、微博平台以喜闻乐见的方式传播正能量。
  (三)理论知识学习与实践上岗操作结合—实践出真知
  S高校从石油创新文化内涵入手,引领全校各专业学子树立坚定的报国之志。深化学生培养体系改革,提出并逐步实施德智体美劳五大必修学分体系,从育人角度实现高标准,严要求,打造大学生德育实践、专业实践、体育实践、美育實践和劳育平台,全面做好暑期、寒假社会实践系统工作;以就业为导向,实践为基础,精心打造“S高校助学见习工程”,帮助广大学子树立职业信念。
  (四)思想品德教育与文化知识传授并重—教与学相长
  “为中华之崛起而读书”“为天地立心,为生民立命……”古往今来,这样的目标清晰而远大。事实证明,以远大理想为目标的学习原动力源源不绝。大学生在课堂上所收获的不仅仅是专业知识,也有结合专业学习而引发的人生理想目标的思考和探索等, S高校紧抓第一课堂,拓展第二课堂,通过教师“师德师风评价”“学术过五关”“一堂课竞赛”等活动,使智育和德育形成合力,最终实现教学相长。
  (五)石油创新文化与社会主流文化交融—融精华摒糟粕
  石油创新文化内涵在S高校发展的60余年体现得淋漓尽致,将石油创新文化这种特色和优势融入教育体系中,石油创新文化中爱党爱国,拼搏进取,勤奋踏实,勇于创新,奉献自我的精神理念,是所有大学生都应该具备的基本素质。S高校是一所石油天然气优势突出和特色鲜明的大学,石油主干学科专业在全国处于领先水平,培养出行业精英秉承石油创新文化传承,在平凡的岗位上奉献青春和力量。
  (六)石油创新文化与行业传统文化共通—传承与弘扬
  从广义上讲,石油创新文化和石油精神与我们当前国家所培育和践行的社会主义核心价值观紧密相连,石油创新文化中的拼搏进取,无私忘我,个人与国家高度的一致性,其共性可广泛引鉴到祖国建设的各行各业。
  (七)石油行业挑战与国家发展机遇同在—同呼吸共命运
  S高校通过“安东讲坛”“生涯访谈”等方式邀请大家名师赴校,讲解石油形势,坚定广大学子求学报国的信心和理念。纵观近代石油发展史,是一部与中华民族息息相关,同呼吸共命运的宏伟篇章。
  综上,石油创新文化与爱国主义是一脉相承、同呼吸共命运的精神文化理念,更是爱国主义重要组成部分。基于石油创新文化内涵的爱国主义教育在高校尤其是石油高校中亟须加强,S高校的一些典型示范做法具有广泛借鉴意义。当代大学生应该好好学习专业知识,以个人梦和中国梦作为人生追求,在伟大中国梦的生动实践中,扎根基层,大胆创新,勇于拼搏,把自己培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
  参考文献
  [1]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话(2019年4月30日)[N].人民日报,2019-05-01(2).
  [2]金坚.大学生当有爱国主义情怀[J].人民论坛,2019(12): 132-133.
  [3]郑小东,夏仕,龚喜林.新时代大学生爱国主义精神的培育和践行[J].学校党建与思想教育,2020(9):64-65.
其他文献
摘要:为了适应新时代地方经济对土木工程专业应用技术型人才的需要,分析目前应用技术型大学《道路勘测设计》课程教学过程中存在的问题。根据课程特点,从教学内容、教学方法、教学考核方式等方面对该门课程的教学改革进行探讨,为“道路勘侧设计”课程教学工作提供参考。  关键词:应用技术型;道路勘测设计;教学方法;教学改革  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)08-
秋天气候凉爽,人们的饮食量会不知不觉地增加,肝脏作为人体最大的消化腺,它的负担也会相应增加。此时,若不注意生活调理,就会造成脂肪肝的高发。而脂肪肝会合并血脂异常,促进动脉粥样硬化形成,诱发或导致冠心病、糖尿病和高血压等心脑血管疾病。  当心悄悄袭来的脂肪肝  据不完全统计,我国大城市中年男性有58%的人体重超标,其中28%的人已经发生脂肪肝。脂肪肝起病隐匿,病程漫长,患者大多没有症状,容易被忽视。
[摘 要] 在全面从严治党背景下,高校纷纷加强党建工作,但在发展、培养、教育和管理党员等方面与从严治党的要求还存在一定的差距。本文以仲恺农业工程学院机电工程学院为例,探索在新形势下成立党务工作中心,推动学院党建工作朝向标准化、规范化、信息化和品牌化方向发展的实现路径。  [关键词] 从严治党;高校党建;工作模式;创新实践  [课题项目] 新时代高校党建示范创建和质量创优工作专项“仲恺农业工程学院机
摘 要:初中物理教学注重科学探究,在实验的基础上,通过分析数据或观察现象得出相关结论.本文通过对“阻力对物体运动的影响”这一探究实验进行深入的思考和解读,从控制变量的角度对本实验进行更加严谨的设计,这对学生理解实验本质、建立运动和力的关系,起到至关重要的作用.  关键词:科学探究;控制变量;牛顿第一定律  中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1008-4134(2021)14-00
[摘 要] 基于“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛,结合学校计算机专业学生的实际情况,探讨程序设计课程理论与实践教学的改革方法,培养学生创新思维和实践动手能力,提高学生的学习兴趣,改善课程教学的效果。  [关键词] 程序设计课程;以赛促学;蓝桥杯  [基金项目] 2016年度广东海洋大学校级教育教学改革项目“程序设计课程以赛促学的教学改革研究”(XJG201650)  [作者简介] 陈有英(
芷江县《边城晚报》常务副总编、高级记者、资深作家杨顺东先生寄来了他和其女杨颜菲女士近期编著的《从芷江走出的民国总理熊希龄》一书,约我为该书写篇序言。我和顺东先生相识已有二十余年,都是因为研究熊希龄而结缘。  顺东先生的这部书篇幅虽然不大,但份量却十分沉重。这份沉重出自顺东先生对于芷江历史人文的乡土情怀和挚爱之心,经过长达二十余年的不懈努力,勤奋不辍、孜孜以求,查阅各种相关的历史文献书籍;又广泛地访
摘要:本文以参加2015年“创新杯”高教社全国中等职业院校德育说课大赛《为职业能力夯实基础》的说课,介绍以职业发展导向的心理健康教学设计。  关键词:职业发展导向;心理健康;教学设计;说课  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)38-0254-02  中等职业教育与传统升学教育最大的区别在于,中等职业教育宗旨是为了“服务发展,促进就业”[1],黄炎培先生曾
只有少数癌有遗传性  【主持人】 以前接过很多读者的电话,想和您咨询病情,今天采访您,我想“插个队”,替朋友了解一下他现在遇到的“大问题”。  我朋友大友和女朋友谈了好几年恋爱,马上就要谈婚论嫁了,但突然遭到女朋友家长的反对,要他们分手。原因是前几天大友的爸爸被查出肝癌,而大友的爷爷、大爷都是肝癌去世的,所以害怕大友会遗传。  【何教授】 很多患者检查出肿瘤后,会问:我的癌症是怎么得的?是不是遗传
胆固醇是酯类的一种,在健康的成人身体中约有140-150克,其中10-13克溶在血液中。胆固醇是机体内许多重要物质的原料,如细胞膜、雌激素、雄激素、肾上腺皮质激素等,还有帮助消化的胆汁。所以胆固醇是生命所不可少的成分。大部分胆固醇在肝脏合成,它们在体内循环利用。此外,还可通过肉类与鸡蛋等摄取。胆固醇溶于血液后才能被运送到全身。胆固醇是脂溶性,无法直接溶于血液,必须与脂蛋白结合以后,才能通过血液运送
摘 要:物理核心素养的提出,指明了物理教学方向,对教师也提出了更高的要求.核心素养如何在教学中实现真正的落地?本文以人教版“杠杆”一课为例,从物理核心素养的四个维度出发,抓住物理概念本质,从学生认知规律的角度设计教学,有效提升学生的物理核心素养.  关键词:核心素养;深度备课;杠杆  中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1008-4134(2021)12-0024-04  物理学科