【摘 要】
：
体育教师是学生运动兴趣的激发者,是学生参与运动的直接指导者,是体育的功能转化成学生身体素质和健康水平的直接推动者。学生体质健康下降的原因错综复杂,综合了遗传、环境
论文部分内容阅读
体育教师是学生运动兴趣的激发者,是学生参与运动的直接指导者,是体育的功能转化成学生身体素质和健康水平的直接推动者。学生体质健康下降的原因错综复杂,综合了遗传、环境、营养、卫生保健、生活方式、教育体制、体育体制、学校体育等因素。为进一步剖析学生体质健康下降的主要原因,针对社会、家庭、学校、学生自身方面的问题,提供行之有效的措施,以改善学生体质健康状况,倾听一线体育工作者的教学困惑,为学校体育工作机制的健全、体育教学质量的提高、学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气的形成等提出建设性建议。
其他文献
探讨在信息生态系统中信息人相互作用的范围、纽带、方式和效果。指出相互作用范围包括种内相互作用和种间相互作用,相互作用的纽带主要有信息资源流转和信息资源共建共享,竞
<正>出版:山东科学技术出版社定价:49.80元编辑荐语:本书是一本较好的营养辅食指导全书。书中介绍的150道营养辅食、30道美味点心,均为原味、天然、健康的营养爱心餐。全书内
采用微波消解法预处理茶叶样品,利用分光光度法测定其中铁的含量,确定了其测试条件:最大吸收波长为510 nm,显色剂用量为3.0 mL,显色时间为15 min和pH=5,并和干法灰化法测定的
从主体理念、时空理念、阅读对象选择理念、策略理念、共进理念等5个方面,论述了亲子阅读的基本理念及其内涵。
本文以上海地区13户住宅为对象,长期监测室内的温湿度,CO2浓度,PM2.5浓度以及开关窗行为。调查住宅通风换气,舒适度情况以及PM2.5现状水平,探究不同通风方式对室内环境的影响