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“互联网+”时代,微课的设计已经成为教师必备的一项技能。基于学生的学习体验为中心和根本,进行微课的设计,有助于教师明确微课设计的目的,根据学生的需要,有针对性地选取微课的内容,进行合理的教学设计,帮助学生在愉悦的学习体验中攻克教学重难点。现以服装制版课程为例,探讨如何基于用户体验进行微课设计。
基于用户体验的服装制版微课设计探究
【摘 要】
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“互联网+”时代,微课的设计已经成为教师必备的一项技能。基于学生的学习体验为中心和根本,进行微课的设计,有助于教师明确微课设计的目的,根据学生的需要,有针对性地选取微
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2020年度益阳市哲学社会科学立项课题--互联网+背景下益阳高职服装专业课程思政研究,立项号:2020ys166
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