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在新课改进程不断推进的今天,新型的教学理念要求初中数学教师注重学生主体地位的发挥,注重与学生之间的课堂互动,真正将学生的主动权交到学生手里,从而活跃整个课堂氛围,提升初中数学教学的有效性,构建高效的数学课堂。本着新课程的理念开展初中数学教学活动,不仅是学生个人发展的诉求,也是新时期教学背景的必然要求。本文针对新课程理念与初中数学课堂教学的结合展开了以下研究。