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人所具有的这一切是需要借助教育来实现的，幸福是教育的出发点也是最终目的，教育存在的价值就是为了人，为了人的幸福。然而在现实教育活动中，教育的工具性、实用性、功利性的价值取向，使教育失去了本真的价值，导致了教育与幸福的背离。要还原教育的幸福本义，教育就必须要超越它的工具性、实用性、功利性，切实地做到“以人为目的”。