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教改的目的是为了培养学生对英语学习的兴趣和运用的能力，将克拉申的输出假设（InputHypothesis）和情感过滤假设（AffectiveFilterHypothesis）的理论引入，阐述了游戏教学的意义和要求，以及如何利用游戏来提高学生的学习兴趣，从而达到意想不到的教学效果。
游戏教学法在高职高专英语教学中的运用分析
【摘 要】
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教改的目的是为了培养学生对英语学习的兴趣和运用的能力，将克拉申的输出假设（InputHypothesis）和情感过滤假设（AffectiveFilterHypothesis）的理论引入，阐述了游戏教学的意义和要求
【机 构】
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贵州商业高等专科学校基础部
【出 处】
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贵州商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年1期
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