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本文针对模具专业的建设提出了“一主线、双平台、一通道、三环境”的工学结合人才培养模式，具体解读：一主线——以综合职业能力培养为主线；三环境——理论课、实训课和企业顶岗实习相结合；双平台——公共课程平台和专业课程平台相结合；一通道——以订单培养全面连通顶岗实习通道，与企业岗位全面接轨。
中职院校模具制造专业“一主线、双平台、一通道、三环境”的工学结合人才培养模式的研究
【摘 要】
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本文针对模具专业的建设提出了“一主线、双平台、一通道、三环境”的工学结合人才培养模式，具体解读：一主线——以综合职业能力培养为主线；三环境——理论课、实训课和企业顶岗
【机 构】
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成都市技师学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年24期
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