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中职学生由于初中基础比较薄弱．对数学课往往不感兴趣．甚至望而生畏．形成了数学学习障碍．给数学教学也带来很大的困难。要改变这一状况．笔者认为最直接的方法还是提高学生对数学的兴趣，调动其学习积极性。下面就这个问题谈谈笔者在实际教学中的做法与体会。
中职数学课堂调动学生学习积极性的策略初探
【摘 要】
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中职学生由于初中基础比较薄弱．对数学课往往不感兴趣．甚至望而生畏．形成了数学学习障碍．给数学教学也带来很大的困难。要改变这一状况．笔者认为最直接的方法还是提高学生对数学的
【机 构】
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偃师市职业教育中心
【出 处】
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河南教育(职成教版)
【发表日期】
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2013年9期
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