【摘 要】
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自从19世纪人们开始对语言进行研究以来,语言就已经从一个抽象随意的交际工具上升为人类思维和文化载体的信息系统,语音系统内部各个符号间的纵向和横向的聚合和组合关系也就
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自从19世纪人们开始对语言进行研究以来,语言就已经从一个抽象随意的交际工具上升为人类思维和文化载体的信息系统,语音系统内部各个符号间的纵向和横向的聚合和组合关系也就成了语言学研究的主要内容.本文在简要评述语言学原来与当代大学生日常听力间逻辑关系的基础上,就听力学习中的理性思维方式探讨,指出了语言基本能力在听力难题攻克上的指导作用.
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