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为减轻教学负担,现行职业高级中学语文课本(人教版)在削减语文篇目的同时,也减少了背诵内容,尤其是文言文部分的背诵量减少.笔者认为,教材如此处理,不利于学生对文言文的学习.理由有三:
职高文言文的背诵强度须加大
【摘 要】
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为减轻教学负担,现行职业高级中学语文课本(人教版)在削减语文篇目的同时,也减少了背诵内容,尤其是文言文部分的背诵量减少.笔者认为,教材如此处理,不利于学生对文言文的学习
【机 构】
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安徽省滁州职业技术学院239001
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2002年2期
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