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随着Wi-Fi/4G技术的广泛应用以及移动通信设备的普及,实时投屏技术在教学领域的应用成为热点研究领域。通过问卷、课堂实践等方式,构建一套对实时投屏技术使用效果进行评价的方法。通过该评价方法,研究者发现实时投屏技术在初中科学实验教学中显著增强了学生对实验现象的观察与理解,提高了学生对上课内容的感兴趣程度、参与度和课堂整体活跃度。同时,实时投屏技术的使用便捷程度显著高于传统投影技术。