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音乐教育,是美育教育的重要组成部分,是进行青少年素质教育必不可少的手段之一。为了更好地进行音乐教学,近年来,开始把电子琴教学引入课堂,丰富了音乐课的教学内容,提高了课堂的教学质量。但在实际生活中,从广大琴童的学琴经历来看,部分教师和家长在电子琴教学的认识和方法上还存在以下三方面的误区:(1)学琴的年龄越小越好;(2)学习电子琴不用太注重触键方面的训练;(3)电子琴和钢琴如出一辙。本文将对以上三个误区浅谈一下自己的见解。