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极限理论的教学难点是:定义极为抽象.教师在教学过程中分五个步骤突破教学难点.必能取得优良的教学效果,提高极限理论的教学质量.
极限理论的难点及其突破法
【摘 要】
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极限理论的教学难点是:定义极为抽象.教师在教学过程中分五个步骤突破教学难点.必能取得优良的教学效果,提高极限理论的教学质量.
【机 构】
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西南民族大学教务处
【出 处】
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西南民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年S1期
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