【摘 要】
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本论文探讨了在小学英语教学中,培养学生学习英语的兴趣是关键,学生只要对英语产生的浓厚的兴趣,就会乐学、爱学、善学,变被动的“要我学”为主动的“我要学”.因此,小学英语
【机 构】
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重庆市黔江区石家中心小学校 重庆 409011
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本论文探讨了在小学英语教学中,培养学生学习英语的兴趣是关键,学生只要对英语产生的浓厚的兴趣,就会乐学、爱学、善学,变被动的“要我学”为主动的“我要学”.因此,小学英语进行“情趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋,活跃的状态,寓教于乐,使整个教学活动处在一个轻松愉快、生动活泼的环境中,就会收到良好的效果.
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