嵌入、联结、驯化:基于可供性视角的网络文学媒介化转向考察

来源 :学习与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z28419800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
媒介化社会的到来使得数字媒介日益渗透到网络文学生产、流通、消费的每个细节,网络文学赖以生存的空间开始受制于媒介技术的发展,网络文学生产牵涉的多元行动力量也服膺于媒介环境提供的行为可能。本文引介可供性理论作为网络文学研究的参照视角,在深度媒介化的现实条件下探讨网络文学生产的特定环境与行动者之间的关系结构,考察物质性形塑网络文学活动的生产、流通、消费全过程。媒介化的社会现实与构想共同导向了网络文学的全新样态,表现为更加多元化的创作主体,更加强调互动性的文本形态以及注重多重感官享受的审美体验。
其他文献
色源法(Chromatogeny)是一种独特的瓦楞包装纸板表面阻隔技术,由加拿大纤维技术企业Cellulotech研发,致力于以更加环保可持续的方式优化瓦楞包装的表面性能。Romain Metivet是Cellulotech的创始人兼首席执行官,Daniel Samain博士是公司的科学总监、色源法工艺的提出者,在本文中,他们为读者分析了该技术在包装领域的历史、应用领域与前景。那么,这项工艺今后会
期刊
透明木、竹材作为一种新型木质复合材料,具有制备工艺简单、透光率高、隔热性能好、雾度可调、刚柔可控等特点,在多个领域有巨大的应用潜力。阐述透明木、竹材的制备原理,并总结该类新材料的制备技术研究进展,分析透明木、竹材在建筑节能窗户、发光材料、太阳能电池、可穿戴器件等领域的应用前景。最后讨论透明木、竹材当前产业化应用面临的技术难题,为透明木、竹材未来的工业化发展提供研究思路。
教育顺应着新时代的发展,科学技术的转型对教育有着深远的影响,我国在2016年提出以培养"全面发展的人"为核心来发展学生的核心素养,2017年高中物理课程标准在"三维目标"基础上提出了发展物理学科"核心素养"。现阶段高中物理教学现状是学生对物理课程学习的兴趣不高,学习自信心不足,情境教学法作为高中物理教学中的一种常用教学方法,对物理课程教学质量的提高有着重要意义,然而现实情况中很多教师对高中物理教学
作为记载士人言行的作品,《世说新语》大量记载了魏晋时期社会精英的道德生活。尽管《世说新语》直接记载忠德的内容并不是很多,但也记录了魏晋时期忠德观和忠君道德的状况。概言之,研读《世说新语》可以窥见,虽然传统忠君道德在汉末三国大乱中受到猛烈冲击,但在现实政治生活中,忠君仍是首要政治道德,不忠则为社会所不齿;受动荡的社会现实影响,魏晋时期的忠君道德有着明显的君明臣忠双向意蕴;面对忠孝冲突时,魏晋时人在道
单位名称和统计口径是统计信息系统中的基础信息,但是由于集团公司重大战略调整、业务重组或组织变革,难免引起单位名称及统计口径变化。针对单位名称及统计口径变化所产生的单位名称追溯、汇总数据集成和统计口径中单位排序等问题,研究设计了统一的单位编码规则,提出了以时间为节点的历史信息追溯方法。基于数据库高性能嵌套查询的表达式语句,对统计口径管理设计了单一数据表;对单位信息管理设计了多数据表和单一数据表两种解
本文以中国现代戏剧经典之作——老舍的《茶馆》韩译本、英译本为例,从文化记忆重构的视角出发对《茶馆》的翻译形态进行了分析研究。基于文化记忆理论考察《茶馆》的韩译本、英译本能够发现,在空间和文化记忆再现方面出现的一些误译现象,并不单纯起因于源语与目的语的文化差异,最主要是源于翻译者对记忆空间再现的重要性认识不够,对唤醒文化记忆所必需的文化意义认知不足。由此可见,旨在用真实性、形象性、结构性的融合唤醒并
民族地区公共教育服务建设是民族教育工作的重要内容,教育信息化2.0行动计划的出台为公共教育服务的发展革新创造了新的机遇。研究分析了教育信息化自身的服务特性,以及在实现公共服务均等化、提升服务质量、满足个性需求方面的重要作用;并结合教育信息化2.0对于民族地区公共教育服务提出的新诉求,找出了民族地区当前信息化基础设施、实际应用、师生素质和教育治理方面的困境及差距。针对现存困境,研究结合鄂尔多斯市建设
当前,国家正在大力推行乡村振兴战略,加快农产品物流发展是实现乡村振兴战略的重要抓手。本文以安庆市为例,利用SWOT分析法,对农产品物流发展过程中的优势、劣势、机遇和挑战进行深入分析和研究,找准突出问题,并提出加强农产品物流基础设施建设、加大对农产品物流企业的金融支持力度、加快农产品物流信息系统研究与开发、多途径培养农产品物流专业人才、扶持龙头型农产品物流企业及建立健全农产品物流治理体制机制等对策。
学位
<正>由于新冠疫情的持续发展,幼儿园线下活动随时可能因为严格的防疫要求调整为线上活动,家园共育的意义变得尤为重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”新冠疫情常态化的社会背景下,传统家园共育模式受到冲击,家园沟通转而以线上为主,家园共育效果大打折扣。幼儿园需要立足社会和
期刊