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文章在阐述人文精神与美术教育关系的基础上，对高校美术课堂中人文精神缺失的现状进行了分析，并针对人文精神缺失的问题从教师人文意识、主体审美能力、师生关系以及美术教育资源四个纬度提出了相应的对策。
高校美术教育中人文精神的缺失及其对策研究
【摘 要】
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文章在阐述人文精神与美术教育关系的基础上，对高校美术课堂中人文精神缺失的现状进行了分析，并针对人文精神缺失的问题从教师人文意识、主体审美能力、师生关系以及美术教育资
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校视觉艺术系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年24期
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