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语文新课程教学中,课外延伸必须以教材为根本,找准延伸的切入点,选取适当的延伸材料,最大限度地拓宽课外延伸的"路",进而提高学生综合语文能力和语文素养。
小学语文教学应把握课外延伸的“度”
【摘 要】
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语文新课程教学中,课外延伸必须以教材为根本,找准延伸的切入点,选取适当的延伸材料,最大限度地拓宽课外延伸的"路",进而提高学生综合语文能力和语文素养。
【机 构】
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重庆市云阳县实验小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年04期
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