工科学生创新能力的培养与人文素养关系的探讨

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近年来党和国家领导人特别关注创新,高度重视自主创新和国家创新体系的建设,《中华人民共和国高等教育法》第五条对此提出了要求。本文论述了高校教学中创新的含义和具体表现,重点在创新意识和创新能力的培养应贯穿教学过程的始终,并且与人文素养的教育密切结合;贯彻启发式教学;培养自主学习的意识;培养发现问题的意识和能力;培养善于通过实践(实验)学习科技知识的能力;开展讨论式教学等方面。
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