胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上阐述了教育在国家未来发展、中华民族伟大复兴中的重要战略地位，进一步强调了全面加强教师队伍建设的重要性，向广大教师提出了殷切的希望和要求。胡总书记的重要讲话高度评价了教师的作用，指出教师应具有胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献的高尚精神。在全面推进教育改革、大力实施素质教育的新形势下，胡总书记的讲话为我们指明了师德建设的目标和方向。
　　
　　一、加强师德建设的重要性与紧迫性
　　
　　1、加强师德建设是实施素质教育、全面提高教育质量的需要。长期以来，学校教育受到片面追求升学率的影响，只面向少数尖子生，忽视学生素质的提高。《中国教育改革和发展纲要》提出：“中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。”这对教师提出了更高的要求。教师不仅要教好少数尖子学生，更重要的是教好全体学生；不但要向学生传授科学文化知识，还要教会学生怎样做人。这就要求教师必须具有高超的教育教学艺术和诲人不倦的教育精神，而良好的师德是激励教师学习政治、钻研业务、不断提高自身素质的内在动力。
　　2、加强师德建设是更好地培养新世纪社会主义事业的建设者和接班人的需要。中学生身心发展尚未成熟，具有较强的模仿性，老师的个性化道德应该成为学生学习的榜样。德国教育家第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”孔子也曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”教师的道德是一面旗帜，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用，教师高尚的道德品质和情操对学生有潜移默化的作用。因此，教师必须不断提高师德修养，努力完善自我，自觉成为学生学习的榜样。
　　3、加强师德建设对促进社会主义精神文明建设有着十分重要的作用。教师在社会主义精神文明建设过程中起着非常重要的特殊作用。一方面教师通过自身的道德塑造能在社会上起到率先垂范的作用，另一方面通过培养大批既有扎实的专业知识又有崇高的道德素养的社会主义事业的建设者和接班人来影响整个社会的发展，从而促进和推动社会主义精神文明的建设。
　　
　　二、新时期加强师德建设的几点看法和建议
　　
　　1、抓好校长队伍建设和教师队伍建设。校长是学校工作的主要领导者和决策者，校长的素质特别是校长的道德品质直接关系到一所学校的兴衰成败。一个好的校长能带出一支好的教师队伍，能办出一所好的学校，所以，教育行政管理部门要重点培养选拔好校长。抓好校长队伍建设。教师队伍是学校教育的主干力量，教师队伍素质的高低直接决定着教育质量和教育效果。抓教师队伍建设，要有层次性和针对性。青年教师充满活力，但经验不足，中老年教师要做好对青年教师的传、帮、带工作，并注意把师德建设与提高师才、师法相结合，通过教学比武、结对拜师等活动，授之以法，使其建立自信心，逐步迈向成功。
　　2、加强思想政治教育工作，严格各项规章制度，营造良好的校园环境和师德氛围。学校教育必须把坚定正确的政治方向放在首位，加强师德建设必须首先从加强思想政治工作入手，围绕“敬业、爱生、奉献”这一师德核心，通过形式多样的活动，弘扬正气，树立新风，促进教师师德水平的整体提高。其次要严格各项规章制度，学校应根据国家的有关规定并结合自身实际，制订切实可行的教育行为准则，提倡什么反对什么都要一目了然，在评优晋职时要考虑把师德师表作为一项重要内容。再次要营造良好的师德氛围，学校领导要以身作则，严于律己，通过开展“学生在我心中”、“三尺讲台写春秋”以及优秀教师事迹报告会等活动，用身边典型的人和事进行现实生动的教育，努力营造树正气、讲奉献的良好氛围，促使广大教师自觉遵守和实践师德规范，提高师德修养。
　　3、深化师德学习，提高师德修养。高尚的师德不是自发产生的，而是在教育实践中加强师德教育和自觉接受师德教育的结果。作为教师，首先要树立正确的世界观和人生观，要有强烈的职业自豪感；其次要有坚定的师德意识，了解师德要求的内容，履行师德规范，从内心深处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉修正自己的不良行为习惯；再次要加强自身学习，提高教书育人的本领，教师只有加强自身学习，不断吸取新知识，才能提高觉悟、增强本领，完成党和国家交给我们的任务。
　　培养高素质人才，教师是关键；全面提高教师队伍素质，师德建设是关键。我们必须从战略的高度，重视师德建设，全面提高教师队伍的素质。