论文部分内容阅读
目前，中学数学课时教学目标设计中存在许多问题，比如目标缺失、偏离标准、表述不具体等，这些问题都直接影响着教学质量能否得到提高，因此，教师在这方面一定要多加重视，及时改进。本文就现存问题进行了讨论，并提出了问题成因及相关对策。〖JP〗
中学数学课时教学目标设计存在的问题及对策
【摘 要】
：
目前，中学数学课时教学目标设计中存在许多问题，比如目标缺失、偏离标准、表述不具体等，这些问题都直接影响着教学质量能否得到提高，因此，教师在这方面一定要多加重视，及时改进。本
【机 构】
：
贵州省威宁县哲觉第二中学 贵州 威宁 553100
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
合作学习就是指导学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互动性学习。增强小组合作学习在小学中高段数学学习中的有效性，应内化学生行为，培养学生合作学习的
欣赏美、崇尚美是人们骨子里的天性,但环境中的真善美和假恶丑会作用于人的天性。音乐艺术是人们生存环境中的美丽元素,又是极易与人们情感交融的元素,因之,音乐艺术既是在学
"数字舞美"应用真正让一场又一场表演变成了"豪华盛宴",这一切都得益于现代数字媒体技术的应用,其赋予了传统舞美一种新的艺术形态,取得了人们意想不到的艺术效果。为了更好
采用有限元方法模拟了印度板块的持续向北推进、挤压对龙门山断裂带及其邻区的影响,根据模拟结果 ,对比GPS、地震和地质学观测数据,定量分析了汶川大地震发生前断裂带的走滑
随着新课程教育改革的不断实施和深化，对小学数学教学提出了新的、更高的要求，相应的教育现实也发生了很大的变化。传统的“满堂灌”“注入式”教学模式转变成为“自主探究”教
知和道是庄子思想里重要的哲学范畴.本文在梳理庄子知的对象,范围,目的,方法时引入庄子的道的概念,发现知和道是紧密联系不可分割的.道的显化就是知的对象,知的目的就是知道.