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摘 要：在我国越来越注重综合型人才培养的情况下，中职学校德育的良好展开就显得尤为必要。对此，学校可以运用中国传统文化来创新中职德育模式，提高德育水平。那么，如何运用中国传统文化来创新中职德育模式呢？文章通过分析德育中传统文化应用的作用，进一步探讨提高中职德育水平的方法。
关键词：优秀传统文化;创新;德育模式
中图分类号：G711
文章编号：2095-624X（2019）11-0013-01
一、在德育中弘扬中国传统文化的作用
1.有利于塑造中职学生健全的人格
德育能够塑造中职学生健全的人格，使学生在未来进入社会时能够正确认识对错是非，端正态度，规范行为，为国家和社会做出贡献。当然，要实现这一目的，需要将中国传统文化融入中职德育中。中国传统文化蕴含丰富的人生哲理和道德理念，能够影响和熏陶学生，使学生树立正确的“三观”，这对塑造学生健全的人格有很大帮助。
2.有利于让中职学生学会感恩
中职学校肩负着培养高素质劳动者的重任，而高素质劳动者不仅需要具备专业的劳动技能，还需要良好的道德素质。要将中国传统文化应用到中职德育中，可以从孝悌觀念着手，使学生孝敬父母，并在此基础上进行感恩教育，使学生怀揣一颗感恩的心来看待一切，这可以使学生符合道德素养的基本要求，有利于将学生培养成为品德高尚的优秀人才[1]。
3.有利于促进中职学生构建良好人际关系
中职学生正值青春叛逆期，加上社会阅历和认知事物水平有限，使得学生难以有效地处理学习或生活中的矛盾，产生不良的心理或情绪，进而影响人际关系。教师要将中国传统文化融入中职学校德育之中，告诫学生要严于律己，宽以待人，以便学生正确看待人际关系，明确人际关系维护的关键点，进而在与其他人进行沟通、处事的过程中，尽量严格要求自己，宽容地对待他人。
二、运用中国传统文化创新中职德育模式的措施
1.树立清晰、正确的指导思想
运用中国传统文化来创新中职德育模式，提高中职德育水平，中职教师先要树立清晰的、正确的指导思想，也就是明确德育的目的、作用及意义，进而优化调整中职德育，使之更适用于中职学生，能够很好地教育学生，提高学生品质品德、综合素质。当然，中职教师要树立清晰的、正确的指导思想，则需要积极了解和学习中国传统文化，同时，树立正确的指导思想，将中国传统文化的精华渗透中职德育之中，以此提高中职德育的有效性[2]。
2.创建健全有效的组织机构
利用中国传统文化创新中职德育模式，学校还要建立健全的组织机构。要深入中职德育工作中，详细了解德育实际情况，明确德育存在的不足。在此基础上深入分析中国传统文化在德育中所发挥的作用，制订基于中国传统文化的德育方案，从而优化创新中职德育，为更有效地培养学生奠定基础。
3.制定行之有效的措施方法
将中国传统文化融入中职德育中，提高德育的有效性，学校还需要制定行之有效的措施方法。基于对当前我国中职学校德育实际情况的了解，要想使中国传统文化在中职德育中充分发挥作用，需要实施的措施方法有：①建立优秀的德育工作团队，开展针对性的培训活动，提高教师的整体水平;②重视传统文化教育，在创新德育之际，应当重视传统文化教育，结合学生实际情况，合理地规划设计传统文化教育，为提高学生品质品德而努力[3]。
三、结语
中国传统文化有效应用于中职德育，有利于塑造中职学生健全的人格，让中职学生学会感恩，促进中职学生构建良好人际关系。当然，前提是运用中国传统文化来创新中职德育模式，就要树立清晰、正确的指导思想，建立健全有效的组织机构、制定行之有效的措施方法，从而提高中职德育水平。总之，运用中国传统文化来创新中职德育模式是非常必要的。
参考文献：
[1]韩军英.如何运用中国优秀传统文化创新中职德育模式[J].职业教育研究，2012（5）：56-57.
[2]肖竺.运用中国优秀传统文化创新高职思政教育模式[J].当代教育理论与实践，2015（9）.
[3]石书臣，杨艳.中国优秀传统文化与现代德育的契合点[J].思想政治教育研究，2012（6）.
作者简介：胡蕾（1988—），女，硕士，研究方向：中职德育问题。
关键词：优秀传统文化;创新;德育模式
中图分类号：G711
文章编号：2095-624X（2019）11-0013-01
一、在德育中弘扬中国传统文化的作用
1.有利于塑造中职学生健全的人格
德育能够塑造中职学生健全的人格，使学生在未来进入社会时能够正确认识对错是非，端正态度，规范行为，为国家和社会做出贡献。当然，要实现这一目的，需要将中国传统文化融入中职德育中。中国传统文化蕴含丰富的人生哲理和道德理念，能够影响和熏陶学生，使学生树立正确的“三观”，这对塑造学生健全的人格有很大帮助。
2.有利于让中职学生学会感恩
中职学校肩负着培养高素质劳动者的重任，而高素质劳动者不仅需要具备专业的劳动技能，还需要良好的道德素质。要将中国传统文化应用到中职德育中，可以从孝悌觀念着手，使学生孝敬父母，并在此基础上进行感恩教育，使学生怀揣一颗感恩的心来看待一切，这可以使学生符合道德素养的基本要求，有利于将学生培养成为品德高尚的优秀人才[1]。
3.有利于促进中职学生构建良好人际关系
中职学生正值青春叛逆期，加上社会阅历和认知事物水平有限，使得学生难以有效地处理学习或生活中的矛盾，产生不良的心理或情绪，进而影响人际关系。教师要将中国传统文化融入中职学校德育之中，告诫学生要严于律己，宽以待人，以便学生正确看待人际关系，明确人际关系维护的关键点，进而在与其他人进行沟通、处事的过程中，尽量严格要求自己，宽容地对待他人。
二、运用中国传统文化创新中职德育模式的措施
1.树立清晰、正确的指导思想
运用中国传统文化来创新中职德育模式，提高中职德育水平，中职教师先要树立清晰的、正确的指导思想，也就是明确德育的目的、作用及意义，进而优化调整中职德育，使之更适用于中职学生，能够很好地教育学生，提高学生品质品德、综合素质。当然，中职教师要树立清晰的、正确的指导思想，则需要积极了解和学习中国传统文化，同时，树立正确的指导思想，将中国传统文化的精华渗透中职德育之中，以此提高中职德育的有效性[2]。
2.创建健全有效的组织机构
利用中国传统文化创新中职德育模式，学校还要建立健全的组织机构。要深入中职德育工作中，详细了解德育实际情况，明确德育存在的不足。在此基础上深入分析中国传统文化在德育中所发挥的作用，制订基于中国传统文化的德育方案，从而优化创新中职德育，为更有效地培养学生奠定基础。
3.制定行之有效的措施方法
将中国传统文化融入中职德育中，提高德育的有效性，学校还需要制定行之有效的措施方法。基于对当前我国中职学校德育实际情况的了解，要想使中国传统文化在中职德育中充分发挥作用，需要实施的措施方法有：①建立优秀的德育工作团队，开展针对性的培训活动，提高教师的整体水平;②重视传统文化教育，在创新德育之际，应当重视传统文化教育，结合学生实际情况，合理地规划设计传统文化教育，为提高学生品质品德而努力[3]。
三、结语
中国传统文化有效应用于中职德育，有利于塑造中职学生健全的人格，让中职学生学会感恩，促进中职学生构建良好人际关系。当然，前提是运用中国传统文化来创新中职德育模式，就要树立清晰、正确的指导思想，建立健全有效的组织机构、制定行之有效的措施方法，从而提高中职德育水平。总之，运用中国传统文化来创新中职德育模式是非常必要的。
参考文献：
[1]韩军英.如何运用中国优秀传统文化创新中职德育模式[J].职业教育研究，2012（5）：56-57.
[2]肖竺.运用中国优秀传统文化创新高职思政教育模式[J].当代教育理论与实践，2015（9）.
[3]石书臣，杨艳.中国优秀传统文化与现代德育的契合点[J].思想政治教育研究，2012（6）.
作者简介：胡蕾（1988—），女，硕士，研究方向：中职德育问题。