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高师数学在课程设置、教学技术及教学模式上存在不足,使学生的数学学习在封闭状态下进行.本文试图基于多媒体网络教学模式,以数学作文方式探讨高师数学教师的教学改革,以促进教师的教与学生的学的多元化与开放性,有效地实现教学效益最大化.
多媒体网络教学模式中高师数学教师的主导作用
【摘 要】
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高师数学在课程设置、教学技术及教学模式上存在不足,使学生的数学学习在封闭状态下进行.本文试图基于多媒体网络教学模式,以数学作文方式探讨高师数学教师的教学改革,以促进
【机 构】
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南宁地区教育学院数学与计算机科学系
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
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