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在新工科大背景下,应用型本科院校的转型发展已经刻不容缓,对人才培养的能力要求提出了更高的标准。通过对土木工程专业实践教学体系的研究探索,阐述了国内同类院校土木工程专业实践教学的问题、学习模型的更新、实践课程体系的优化,以及实践平台的建设等。
借鉴“创客”理念 重构工科专业实践教学体系
【摘 要】
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在新工科大背景下,应用型本科院校的转型发展已经刻不容缓,对人才培养的能力要求提出了更高的标准。通过对土木工程专业实践教学体系的研究探索,阐述了国内同类院校土木工程
【机 构】
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温州大学瓯江学院建工学院,温州大学瓯江学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2018年06期
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