【摘 要】
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<正> 1.兴趣启发。兴趣是开发智力的首要条件。由于外语专业需记忆大量的单词、词组及各种复杂的语法关系,加之课堂上通常是教师读讲,学生记录;教师口干舌燥,学生无暇思考。
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<正> 1.兴趣启发。兴趣是开发智力的首要条件。由于外语专业需记忆大量的单词、词组及各种复杂的语法关系,加之课堂上通常是教师读讲,学生记录;教师口干舌燥,学生无暇思考。因此,难免学生有厌烦情绪。要改变这种状况,就必须实行启发式教学,“寓知于乐,以趣激学”。例如在讲解课文时,教师首先要抓住文章中能够表达中心的关键词、句、段及需要解决的难点、疑点,首先简介必要的背景知识(可以故事的形式),引导学生理清文章的脉络,纵观文章的全貌和大致可分的段落;并根据课文的长短给学生时间
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