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【片段一】随势导问，让课堂弥漫着知识在《小猫种鱼》（苏教版第二册）教学渐近尾声时，教师用屏幕投射着一组巩固题后，是这样提问及引导的：师：（手指巩固题）同学们，咱们这节课马上就要结束了，谁能用“种”字扩词并说句话？
课堂“导问”：穿透学生心灵的艺术
【摘 要】
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【片段一】随势导问，让课堂弥漫着知识在《小猫种鱼》（苏教版第二册）教学渐近尾声时，教师用屏幕投射着一组巩固题后，是这样提问及引导的：师：（手指巩固题）同学们，咱们这节课马上就要结束
【机 构】
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江苏省泰兴市第二实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2006年9期
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