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近年来国留学人数不断攀升，陪读群体作为留学副产品却一直未受到重视，本文关注的美国华人群体F2签证陪读妻子的身份认同，运用访谈法收集资料，援引拉波夫（Labov）的叙事分析方法分析数据。通过对陪读女性对身份认同和身份构建自述的分析发现，叙述分析在解释叙述者的所说所言的意义之外，同时也重在揭示叙事中所隐含的有关社会价值观、社会背景等信息。