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目前,国内高等院校“海洋数据收集与处理”的教育教学中存在着诸多问题,案例教学法通过颠覆传统的教学方式,让学生主动学习,增强实际的经验,在国内外的教学中都取得了很好的效果。文章将案例分析法引入“海洋数据收集与处理”课程中来,结合涉海专业特点,阐述案例准备、案例分析、案例巩固和课程考核的具体过程。
案例教学法在“海洋数据收集与处理”课程中的应用
【摘 要】
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目前,国内高等院校“海洋数据收集与处理”的教育教学中存在着诸多问题,案例教学法通过颠覆传统的教学方式,让学生主动学习,增强实际的经验,在国内外的教学中都取得了很好的
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年42期
【基金项目】
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2019.05,广东海洋大学,海洋资源与环境卓越人才培养计划项目.
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