【摘 要】
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信息论与编码课程主要介绍信息处理与信息传输的相关理论方法,是信息类相关专业的专业基础课,信息与计算科学专业就是其中之一。现有的信息论与编码教材一般是针对电子信息类专业编写的,基于此类教材设计的教学方法更有利于电子信息类专业的学生学习。但是,信息与计算科学专业是一个数学类专业,该专业学生在信息论背景、理论推导和证明能力、未来发展方向等方面与电子信息类专业学生有显著区别。教师应基于这些区别,设计更有针
【基金项目】
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中原工学院教学改革研究与实践项目“线上线下相结合的信息理论基础课程教学改革与实践”（2019ZGJGLX039）；
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信息论与编码课程主要介绍信息处理与信息传输的相关理论方法,是信息类相关专业的专业基础课,信息与计算科学专业就是其中之一。现有的信息论与编码教材一般是针对电子信息类专业编写的,基于此类教材设计的教学方法更有利于电子信息类专业的学生学习。但是,信息与计算科学专业是一个数学类专业,该专业学生在信息论背景、理论推导和证明能力、未来发展方向等方面与电子信息类专业学生有显著区别。教师应基于这些区别,设计更有针对性的讲授方法,如细化信息论背景知识讲解、注重编码理论证明过程讲解、强化思维启发和创新意识培养。
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