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阅读能力的培养是学生学会学习、终身发展的需要.数学阅读能力包括数学语言的联想概括、观察理解、逻辑推理等方面的能力.在数学概念教学中。利用概念的引入、概念的形成及概念的巩固与应用等环节,通过创设自主构建知识的阅读问题或阅读提纲,培养学生的数学阅读能力,逐步提高学生自主学习的能力,进而实现高效的课堂教学.