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论文介绍了I—Schools的概况，分析了当前我国图书情报教育的现状及存在的问题，提出面对信息时代的挑战，我国图书情报教育需根据自身特点，在课程设置、学位教育等方面应作相应的调整。
从美国I-Schools运动分析我国图书情报教育事业
【摘 要】
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论文介绍了I—Schools的概况，分析了当前我国图书情报教育的现状及存在的问题，提出面对信息时代的挑战，我国图书情报教育需根据自身特点，在课程设置、学位教育等方面应作相应的调
【机 构】
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河北师范大学图书馆馆员
【出 处】
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新世纪图书馆
【发表日期】
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2008年2期
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