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摘 要：在经济全球化快速发展的背景下，中外合作办学是目前我国的一种新型教育培养模式，高等教育模式也越来越倾向于国际化发展，思想政治教育工作的开展有利于强化学生的政治观念，从而为学生树立正确的价值观。然而在新时代背景下，思想政治教育模式在我国中外合作办学中面临着一定的问题，因此我们必须要采取相关的策略，从而强化我国高校中外合作办学思想政治教育模式。
关键词：高校;中外合作;思想政治教育
一、转变理念，创新思想政治教育方式
在高校中外合作办学项目思想政治工作中，必须要注重贴近实际、贴近生活、贴近群众，要让教育内容具有足够的现实意义，并且与现实生活进行有机结合，通过多样化和趣味性的实例，吸引学生们的注意力，因此，要不断转变宣传教育方式，引入丰富多彩的教育活动，做到理，创新、方式创新和内容创新，要立足于大学生群体的实际兴趣点开展工作，掌握大学生的思想动态习惯特点和精神状态，善于换位思考，把握大学生的兴奋点和需求点，充分发挥新时代的便捷性和及时性，多角度对大学生开展德育引导[1]。首先，思想政治教师要以道德人格为基石，与学生进行充足的沟通与交流。高校思想政治教育工作者要想实现有效的人格魅力感化，就要充分提升自身的素质，要加强对于知识和理论的学习，以自己渊博的学识来影响学生，这也是判断是否具有良好的道德人格的标准。道德品质形成机制是一项复杂的内容，大体上而言，认知与行为的统一、意识与实践的统一是非常重要的工作元素，这在客观上要求思想政治教育工作者以德服人，慎独自律，注重言传身教，并且及时与学生进行沟通和交流，了解学生内心的真实想法，帮助学生排忧解难，从而赢得学生群体的信任和尊敬，最终实现高质量的人格魅力感化。其次，教师以学术人格为支撑，保障严谨的治学态度。高校的思想政治教育工作者必须要求真务实，以学术人格为支撑，实现真实、有效、可靠的思想教育[2]。教师要善于汲取和借鉴古今中外的文化精华，不断提升自己的学术人格素质，要拓展学习与马克思主义理论相关的各种背景资料和學术前沿，善于运用动态的眼光看待问题，建立起活到老学到老的学习精神，尊重科学，尊重事实，引导学生在比较和分析过程中增进对思想政治科学理论体系的理解与信仰。
二、运用信息技术，创新高校中外合作办学项目思想政治教育路径
高校思想政治教育工作者必须意识到如果一味的运用说教的模式开展教育工作，那么大学生必然会产生严重的工作抵抗心理，并不能够按照预期实现思想政治教育工作的目标[3]。在新时代背景下，由于其包含的信息量相对较大且传播速度快，形式更加多元化，因此我们可以帮助大学生创新教学方式与方法，从而能够提高大学生的积极性，保证教学效率。同时我们也要运用多元化的教育形式吸引大学生学习的积极性，提高大学生自身的思想，减少工作中可能出现的各种作风问题，增强大学生的综合素养。在高校思想政治教育工作的过程中，大学生思想出现偏差时，过去管理者通过树立自身的权威来开展批评工作。虽然能够使大学生及时改正出现的问题，但是由于现阶段大学生自身的自主意识越来越强，可能在这种状况下使得教育后果反差较大，结果达不到预期目标。在新时代的背景下，通过多元化的教育形式不断的丰富大学生思想政治教育的内容，弥补传统思想政治教育模式当中存在的各种不足，让高校管理者根据不同的情况，对大学生的问题开展说教，提升教育的亲和力，降低大学生自身出现的各种排斥心理，提高思想政治教育工作的效率[4]。同时，加强信息管理，建立健全的信息监管机制。在新时代的背景下，信息传播速度相对较快且传播范围广，我们必须要避免高校大学生受到各种不良思想意识的侵蚀，树立正确的思想政治观念。高校大学生也要重视提高自身小心媒体素养，同时也要重视大学生具备一定的社会责任感，加强对于信息的管理工作开展，对于网络上出现的各种信息也要及时的更新，切实创造良好的新时代环境。最后，提高思想政治教育工作者的新时代技术运用能力在高校发展的过程中，我们必须意识到新时代技术应用至关重要，因此我们必须要提高工作人员的新时代应用能力，使其能够为思想政治教育工作开展奠定良好的基础。同时我们也要必须构建新时代开展工作的相关专业队伍，促进高校内部大学生思想政治教育工作的有效开展。
三、高校中外合作办学项目学生思想政治教育中建立规章和制度统一管理
为了让思想政治工作适应新时代时代的发展趋势，各高校必须要立足于自身的实际状况，中外合作办学项目学生思想政治教育中建立相应的规范和制度，不断健全与完善思想政治宣传工作管理机制。首先，要对宣传工作管理体制进行深化改革，精简机构，将各宣传媒体进行统一化管理，加强各个宣传部门之间的沟通与交流效率，实现各项工作的高效对接，各个学院的宣传媒体都应当纳入到学校党委宣传部门的管理范围之中，各部门要及时向党委进行工作汇报[5]。其次，学校内部应当建立思想政治宣传工作责任制，具体任务分配到人，把思想政治宣传任务进行明确化解与分工，进行有计划、有步骤、有方法、有规划的思想宣传工作。再次，用坚定的马克思主义理论引导学生。大学生群体正处于人生成长的关键阶段，我们必须要用坚定的马克思主义信仰逐步引导大学生建立正确的人生观、世界观和价值观，要让每一位学生都认识到真善美的重要意义，并且提升自身的判断能力，杜绝日常生活中的假恶丑，并且以有效手段来打击不良思想。只有树立高尚的理想信念，才能够更好的成长和发展。因此，高校思想政治教育工作者应当以深厚渊博的思想理论功底和对中国特色社会主义的高度自觉来开展思想教育工作，在传授理论的过程中，着重讲解理论的真理性以及相关的实践性，以自身的职业人格感动学生，实现心灵互动。
综上所述，在20世纪末经济全球化大背景下，我国高等教育获得了前所未有的发展，因此结合时代要求我们必须要重视培养复合型人才，从而进行科学改革。然而在高等教育趋向于国际化发展的模式下，因此我们必须要强化中外合作办学思想政治教育模式的改革与发展，从而适应新型的教育变革。
参考文献：
[1]刘京花，彭微，刘乾.转型高校学生思想政治教育体系创新探究[J].保定学院学报，2018，31（05）：112-117.
[2]吴谦.校企联合办学模式下广西高职院校学生思想政治教育体系构建[J].广西教育，2017（47）：26-27+76.
[3]王芳，郑华.简论构建高职学生思想政治教育体系的有效性[J].纳税，2017（23）：180.
[4]王文鹏.论大专院校学生思想政治教育体系构建[J].知识文库，2019（02）：244.
[5]曲桦.简论构建高职学生思想政治教育体系的有效性[J].山西青年，2019（01）：66.
四川传媒学院2019-2020年校级教改项目《国际合作办学模式下的高校学生思想政治教育研究》研究成果
课题立项号 2019JG063
关键词：高校;中外合作;思想政治教育
一、转变理念，创新思想政治教育方式
在高校中外合作办学项目思想政治工作中，必须要注重贴近实际、贴近生活、贴近群众，要让教育内容具有足够的现实意义，并且与现实生活进行有机结合，通过多样化和趣味性的实例，吸引学生们的注意力，因此，要不断转变宣传教育方式，引入丰富多彩的教育活动，做到理，创新、方式创新和内容创新，要立足于大学生群体的实际兴趣点开展工作，掌握大学生的思想动态习惯特点和精神状态，善于换位思考，把握大学生的兴奋点和需求点，充分发挥新时代的便捷性和及时性，多角度对大学生开展德育引导[1]。首先，思想政治教师要以道德人格为基石，与学生进行充足的沟通与交流。高校思想政治教育工作者要想实现有效的人格魅力感化，就要充分提升自身的素质，要加强对于知识和理论的学习，以自己渊博的学识来影响学生，这也是判断是否具有良好的道德人格的标准。道德品质形成机制是一项复杂的内容，大体上而言，认知与行为的统一、意识与实践的统一是非常重要的工作元素，这在客观上要求思想政治教育工作者以德服人，慎独自律，注重言传身教，并且及时与学生进行沟通和交流，了解学生内心的真实想法，帮助学生排忧解难，从而赢得学生群体的信任和尊敬，最终实现高质量的人格魅力感化。其次，教师以学术人格为支撑，保障严谨的治学态度。高校的思想政治教育工作者必须要求真务实，以学术人格为支撑，实现真实、有效、可靠的思想教育[2]。教师要善于汲取和借鉴古今中外的文化精华，不断提升自己的学术人格素质，要拓展学习与马克思主义理论相关的各种背景资料和學术前沿，善于运用动态的眼光看待问题，建立起活到老学到老的学习精神，尊重科学，尊重事实，引导学生在比较和分析过程中增进对思想政治科学理论体系的理解与信仰。
二、运用信息技术，创新高校中外合作办学项目思想政治教育路径
高校思想政治教育工作者必须意识到如果一味的运用说教的模式开展教育工作，那么大学生必然会产生严重的工作抵抗心理，并不能够按照预期实现思想政治教育工作的目标[3]。在新时代背景下，由于其包含的信息量相对较大且传播速度快，形式更加多元化，因此我们可以帮助大学生创新教学方式与方法，从而能够提高大学生的积极性，保证教学效率。同时我们也要运用多元化的教育形式吸引大学生学习的积极性，提高大学生自身的思想，减少工作中可能出现的各种作风问题，增强大学生的综合素养。在高校思想政治教育工作的过程中，大学生思想出现偏差时，过去管理者通过树立自身的权威来开展批评工作。虽然能够使大学生及时改正出现的问题，但是由于现阶段大学生自身的自主意识越来越强，可能在这种状况下使得教育后果反差较大，结果达不到预期目标。在新时代的背景下，通过多元化的教育形式不断的丰富大学生思想政治教育的内容，弥补传统思想政治教育模式当中存在的各种不足，让高校管理者根据不同的情况，对大学生的问题开展说教，提升教育的亲和力，降低大学生自身出现的各种排斥心理，提高思想政治教育工作的效率[4]。同时，加强信息管理，建立健全的信息监管机制。在新时代的背景下，信息传播速度相对较快且传播范围广，我们必须要避免高校大学生受到各种不良思想意识的侵蚀，树立正确的思想政治观念。高校大学生也要重视提高自身小心媒体素养，同时也要重视大学生具备一定的社会责任感，加强对于信息的管理工作开展，对于网络上出现的各种信息也要及时的更新，切实创造良好的新时代环境。最后，提高思想政治教育工作者的新时代技术运用能力在高校发展的过程中，我们必须意识到新时代技术应用至关重要，因此我们必须要提高工作人员的新时代应用能力，使其能够为思想政治教育工作开展奠定良好的基础。同时我们也要必须构建新时代开展工作的相关专业队伍，促进高校内部大学生思想政治教育工作的有效开展。
三、高校中外合作办学项目学生思想政治教育中建立规章和制度统一管理
为了让思想政治工作适应新时代时代的发展趋势，各高校必须要立足于自身的实际状况，中外合作办学项目学生思想政治教育中建立相应的规范和制度，不断健全与完善思想政治宣传工作管理机制。首先，要对宣传工作管理体制进行深化改革，精简机构，将各宣传媒体进行统一化管理，加强各个宣传部门之间的沟通与交流效率，实现各项工作的高效对接，各个学院的宣传媒体都应当纳入到学校党委宣传部门的管理范围之中，各部门要及时向党委进行工作汇报[5]。其次，学校内部应当建立思想政治宣传工作责任制，具体任务分配到人，把思想政治宣传任务进行明确化解与分工，进行有计划、有步骤、有方法、有规划的思想宣传工作。再次，用坚定的马克思主义理论引导学生。大学生群体正处于人生成长的关键阶段，我们必须要用坚定的马克思主义信仰逐步引导大学生建立正确的人生观、世界观和价值观，要让每一位学生都认识到真善美的重要意义，并且提升自身的判断能力，杜绝日常生活中的假恶丑，并且以有效手段来打击不良思想。只有树立高尚的理想信念，才能够更好的成长和发展。因此，高校思想政治教育工作者应当以深厚渊博的思想理论功底和对中国特色社会主义的高度自觉来开展思想教育工作，在传授理论的过程中，着重讲解理论的真理性以及相关的实践性，以自身的职业人格感动学生，实现心灵互动。
综上所述，在20世纪末经济全球化大背景下，我国高等教育获得了前所未有的发展，因此结合时代要求我们必须要重视培养复合型人才，从而进行科学改革。然而在高等教育趋向于国际化发展的模式下，因此我们必须要强化中外合作办学思想政治教育模式的改革与发展，从而适应新型的教育变革。
参考文献：
[1]刘京花，彭微，刘乾.转型高校学生思想政治教育体系创新探究[J].保定学院学报，2018，31（05）：112-117.
[2]吴谦.校企联合办学模式下广西高职院校学生思想政治教育体系构建[J].广西教育，2017（47）：26-27+76.
[3]王芳，郑华.简论构建高职学生思想政治教育体系的有效性[J].纳税，2017（23）：180.
[4]王文鹏.论大专院校学生思想政治教育体系构建[J].知识文库，2019（02）：244.
[5]曲桦.简论构建高职学生思想政治教育体系的有效性[J].山西青年，2019（01）：66.
四川传媒学院2019-2020年校级教改项目《国际合作办学模式下的高校学生思想政治教育研究》研究成果
课题立项号 2019JG063