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摘要:数学解题规律的研究是数学教师在复习过程中必不可少的一个部分,教师应该在全面复习的过程中,始终贯穿着这一部分,从题型出发,总結规律,掌握通性通法,避免错题的发生,讲究方法多样,快速解题,掌握一定的解题技巧。
关键词:通性通法;典型错题;方法技巧;一题多解
关键词:通性通法;典型错题;方法技巧;一题多解