【摘 要】
:
中国革命、建设、改革之所以能够取得胜利,马克思主义在其中发挥着重要作用,散发出了强大的生命力。对此,有必要对马克思主义中国化历史进程进行梳理和研究,这样可以更好的了解历史进程,理清发展规律,把握党的政策方针,对于我国新时代的建设与发展来说,也有着重要的现实意义。本文对此做了相关研究,首先介绍了马克思主义中国化的历史演进过程,然后从多个角度阐述了马克思主义中国化的现实意义。
论文部分内容阅读
中国革命、建设、改革之所以能够取得胜利,马克思主义在其中发挥着重要作用,散发出了强大的生命力。对此,有必要对马克思主义中国化历史进程进行梳理和研究,这样可以更好的了解历史进程,理清发展规律,把握党的政策方针,对于我国新时代的建设与发展来说,也有着重要的现实意义。本文对此做了相关研究,首先介绍了马克思主义中国化的历史演进过程,然后从多个角度阐述了马克思主义中国化的现实意义。
其他文献
大学语文作为一门公共必修课,进行课程思政建设具有必要性,但该课程也有着教学内容本身蕴含丰富课程思政资源、而课程思政元素分布不集中、内容庞杂等特殊性。基于此,对大学语文进行课程思政教学模块构建,发挥模块化教学的优势,对课程思政建设,有着重要的意义与价值。
为了缓解目前社会中的就业压力,许多高校都在积极开展大学生自主创业课程,以培养学生的创业能力,为缓解目前的就业压力做出贡献。而且,作为大学生创业能力培养的“前哨站”,各地高校应该将更多的教育资源倾斜到创业扶持项目上,为大学生的创业过程减少阻力。目前,越来越多的教育工作者都在积极探究大学生创业课程的教学策略,其中,翻转教学法被越来越多的教师认可和接受,也被逐渐运用到许多高校的创业课堂上。因此,本文主要就翻转教学法在高校创业课程中的优势和运用策略进行探究。
中职教育是我国教育体系中的重要组成部分,它为社会培养所需人才,对我国的发展具有积极意义。德育教学是中职教育中的重要内容,通过德育教育可帮助提高学生的思想品德,形成正确的人生观、价值观,让他们在今后的工作岗位中表现出自己的个人优势,满足社会对就业人才的要求,教师要积极寻找有效方法让学生为今后的发展打下坚实的基础。
高校离退休教师具有丰富的人生阅历,教育教学理论较为丰厚,对教育事业无私奉献,是高校建设与发展的宝贵精神财富。本文在探讨高校大学生思想政治教育现状的同时,分析了充分利用和发挥离退休教师参与思想政治教育的优势,从加强和完善政策指导、出台和强化保障机制、增长和丰富大学生阅历、弘扬和传递精神文化等方面提出了对策建议。
随着时代的进步和科学技术的发展,立德树人已经成为我国非常重视的一项长期任务,这不仅需要国家的推崇,更需要教师作为教育者做好自己的本职工作。因此需要社会和个人力量的融合,协同推进育人机制。我国党十九大为中职德育和劳动教育指明了发展方向,为国家培养出一批国家民族复兴的大国工匠人才,因此中职德育和劳动教育要以立德树人为核心。
本文从对小班幼儿乐乐安慰同伴的行为观察出发,通过分析其行为过程,发现观点采择和移情是安慰行为动机形成的基础、反复的行为试误是安慰行为方式习得的途径、他人的表扬、鼓励是安慰行为强化的条件。由此,可见教师需要采取培养助人意识、创造助人机会、示范助人方式的三种策略,以培养幼儿的助人行为。
马克思主义中国化的发展经历了一个漫长的过程,在整个过程中,中国共产党不怕艰辛,砥砺前行,为中国发展注入了不竭动力,具有伟大的意义。文章通过梳理中国共产党发展过程中的重大历史节点对马克思主义中国化的影响,总结基本经验,同时提出推进马克思主义中国化的当代启示,这对持续推进马克思主义中国化同样意义重大。
“三全育人”是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的的要求。为了深入贯彻习近平总书记在全国高校思政会议上提出的“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”这一命题,本文以会计学专业开设的“审计学”课程为例,积极探索“三全育人”格局下财经专业类课程思政的教育格局,有利于挖掘思想政治教育发展的新思路、新途径和新方式,具有重要的现实意义。
青年教师逐渐成为高校教育的主要力量,其师德师风建设也成为了高校工作的重中之重。然而,当前师德师风建设仍然存在一些问题。本文从高校师德师风建设的现状、存在问题及原因分析入手,对高校青年教师师德师风建设路径进行深入探索与研究,使其更具有可行性和操作性,并将党建工作融入师德师风建设过程,为新时期进一步开展师德师风建设提供参考与帮助。
《新时代爱国主义教育实施纲要》明确指出新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年,充分发挥课堂教学的主渠道作用。文章以语文课堂为阵地,以认知、情感、意志、行为四个环节为抓手,依据中职语文教材、语文教学特点、学生实际情况以及社会现实等情况设计教育方式和教学策略,循序渐进,落实爱国主义教育。