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艺术细胞的挖掘和培养需要教师不断的创新教育理念和方式，况且美术教学本身就是需要鼓励学生进行自由创作的，因而在幼儿园进行教学的时候，教师就可以通过创作美术作品来丰富自己的想象并通过作品来表达其观点。况且在如今素质教育的理念和发展当中，从幼儿阶段就开始对学生进行全方位多层次的培养才能够更好的促进他们进行全面化的发展。当然由于幼儿阶段主要是通过多种游戏和活动来进行益智的，因而通过创意美术活动不仅能够有效培养幼儿的创造力和想象力同时还能够以这种方式来挖掘他们潜在的艺术天分。在这个过程当中幼儿的审美能力和情感能够得